一棵橡树 教案
小学语文西师大版第七册 一棵橡树 教案
教学反思：这是著名教育家苏霍娒林斯基写的。考虑到在一节课里要基本完成教学内容，我为四年级的孩子选择了这篇比较短小浅显的课文。尽管评课的老师给了我很多鼓励的话语，但我想起莎士比亚的一句话：保留自�...
这个童话有趣而浅显，学生很容易就读懂了。简单的故事，一读就懂的故事，该怎么讲呢？我的教学设计就从最简单的地方出发。简单的问题：这是一棵——的橡树。学生自己读课文，根据自己的理解完成...
橡树形态特征落叶或常绿乔木，高达25至30米甚至以上。树皮暗灰褐色，略平滑。小枝褐色，无毛。冬芽长卵形，长 3—5毫米，无毛，芽鳞暗褐色，多数，覆瓦状排列。叶片卵形或椭圆形，长10—2...
橡树，（又称栎树或柞树），壳斗科植物的泛称，包括栎属、青冈属及柯属的种，通常指栎属植物，非特指某一树种。栎属有615个种，其中450种来自栎亚属和188则是青刚栎亚属。其果实称橡子，木材泛称...
《一棵橡树》是一篇批读文,而批读文是西师版小学语文教材独创的介于传统的精读课文和略读课文之间的全新课型，批读课文整合了“三维目标”，是落实学段目标的范本。“批读课文”的课型定位...
教学目标自主复习本课生字词：“与日俱增”、“居高临下”、“妄自尊大”、“不可一世”等。学习学、探、练、展的方法，通过对重点词句的理解，体会这...
走进一位青年教师的课堂，《一棵橡树》的教学过程这样呈现出来：课始教师回顾文本整体感知“本文主要讲了一件什么事”，在“设疑自探”环节教师以这两个问题引导学生自主学习...
教材分析：本课讲述了一颗骄傲的橡树，因为看不起周围的树，不愿意与他们为邻，在斩尽了周围的一棵棵树后，被狂风刮断的故事，说明骄傲得人将失去朋友，没有朋友的帮助必然失败的...
教学内容：四年级上册第27课《一棵橡树》第一课时教学目标：知识与能力：1. 用自己喜欢的方法学会本课生字；运用工具书或联系上下文理解“与日俱增”、“居高临下&...
教学目标1?自主学会本课生字、新词，运用工具书或联系上下文理解“与日俱增”、“居高临下”、“妄自尊大”、“不可一世”等词语的意思。2?学习读、找、...
教学目标1. 用自己喜欢的方法学会本课生字；运用工具书或联系上下文理解“与日俱增”、“居高临下”、“妄自尊大”、“不可一世”等词语的意思...
一、初读课文，整体把握1. （板书课题）用自己喜欢的方式，认认真真读课文，看谁能把这个故事具体地讲给大家听。2. 谁能概括地讲一讲？（概括讲比具体讲更难，为了讲好，请大家再读一读，想一想，练一练。）二...
教学目标1?自主学会本课生字、新词，运用工具书或联系上下文理解“与日俱增”、“居高临下”、“妄自尊大”、“不可一世”等词语的意思。2?学习读、找、悟、批...
红艳艳的太阳花【引你学】当别人称赞你时你是否骄傲自满？当你感到自己比别人强时你是否蔑视别人？这一切，太阳花做得最好，它得到了大家的肯定。平展展的绿色草地上，挺立着一株红色的太...-
