《珍珠鸟》 教案
小学语文西师大版第十册 《珍珠鸟》 教案
西师大版五年级语文下册《珍珠鸟》教案
教学目标：1、能正确、流利、有感情的朗读课文。2、学会本课9个生字，两条绿线内的3个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、理解课文内容，感受人与动物的那种和睦、信赖的境界，培养学生爱鸟护...语文S版五年级下册《珍珠鸟》人工饲养
食物：珍珠鸟日常饲养喂以带壳小米，也可用稗子63%、小米27%、黍子10%混合供喂。以幼鸟期和繁殖期喂给蛋清小米。并增加新鲜的油菜等青绿叶菜、水果供应，矿物饲料如墨鱼骨、贝壳粉、砂...语文S版五年级下册 《珍珠鸟》生长繁殖
野生环境：成年的珍珠鸟，每年在春、夏季繁殖，它们原分布于印度尼西亚和澳大利亚等地，均是在南半球地区，当地的春、夏季在北半球却是秋、冬季，故珍珠鸟在中国没有明显的繁殖季节，全年均可繁殖，但要避开夏...语文S版五年级下册《珍珠鸟》生活习性
珍珠鸟栖息于干燥的稀疏林带、灌丛、开阔的农田、草地、盐沼、种植园、公园、庭院等。多成对或集群活动，特别是旱季，常在近水域的地方聚集成千万只以上的庞大鸟群。珍珠鸟的雄鸟鸣叫较...语文S版五年级下册《珍珠鸟》珍珠鸟简介
珍珠鸟是金山珍珠的别名，学名叫斑胸草雀（学名为Poephila guttata，英文名为Zebra Finch），也叫胁草雀、锦花鸟、锦华鸟、小珍珠、锦花雀等。斑胸草雀隶属雀形目、梅花鸟科、草雀属，...语文S版五年级下册《珍珠鸟》说课稿
一、教材分析人教版小学语文中高年级致力于全面提高学生的语文素养，在教材编排上突出重点，加强整合，按专题组织单元，每个单元一个主题。本组课文就是围绕 “生活的启示”这一主题而展开的，共四...语文S版五年级下册《珍珠鸟》课堂实录
师：上课！生：起立。师：同学们好。生：老师好。师：请坐。课文预习过了吧，我们再花一分钟时间，重新看一下这篇课文《珍珠鸟》；然后，请从文中找出你最喜欢的一句话，请注意，前面的同学讲过的句子，你最好不...语文S版五下册《珍珠鸟》教学反思
《珍珠鸟》是一篇散文。课文以生动细腻、富有情趣的语言写出了珍珠鸟由“怕”人到“信赖”人的变化过程，告诉我们：“信赖，往往创造出美好的境界。”...语文S版五年级下《珍珠鸟》教学反思
《珍珠鸟》是一篇描写生动、富有诗情画意的状物散文。课文以细腻亲切的语言写了“我”为一种怕人的珍珠鸟创造了安逸舒适、自由自在的生活环境，使它们与“我”越来越亲近...语文S版五年级下册《珍珠鸟》教学反思
《珍珠鸟》是一篇优美的散文，描写了“我”为一种怕人的鸟 ----珍珠鸟创造了安逸、舒适、自在的环境，使它们与“我”越来越亲近，从而说明了“信赖”往往创造出美好的境界。...语文S版五年级下册《珍珠鸟》教学教案
教学目标：一、知识与能力1、学会本课的生字、新词。2、理解课文内容，感受到由于“我”为珍珠鸟创造了安逸舒适的生活环境，精心地呵护它们，逐渐得到了它们的信赖。揣摩课文的表达方法。3、指导学...西师大语文下册五年级《珍珠鸟》相关资料
《一百个中国人的十年》冯骥才了解一下作者的写作过程，就知道这本书是多么珍贵与来之不易。是什么促使作者做这件事的呢？那是1967年残冬的一个夜晚，冯骥才的一个朋友，在牛棚里关...西师大语文五年级下册《珍珠鸟》相关资料
冯骥才简介冯骥才，浙江宁波人，中国当代著名作家和画家。一九四二年生于天津。“文革”期间他饱受磨难，做过工人、业务推销员、教师等，是“文革”后崛起的“伤痕文学...西师大五年级下册语文《珍珠鸟》相关资料
作家冯骥才的书房喜欢文学和书画艺术的人们都会熟悉这样一个名字：冯骥才。赋予这个名字身上的多种职务，人们都会想到这样一个字：忙。从去年天气转凉到今年天气转暖，记者已不记得相约多...《珍珠鸟》字里行间传递的“爱”
珍珠鸟对我的态度“从怕到不怕再到信赖”的变化，最根本的原因在于我对珍珠鸟的“爱”，打心眼儿里的喜欢。这种爱，这种打心眼儿里的喜欢，作者通过为珍珠鸟做的一些事情来表现：...-
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