《水乡歌》 教案
小学语文苏教版第三册 《水乡歌》 教案
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.学会本课生字，理解由生字组成的词语。3.理解课文内容，体会祖国山河的美好。教学重点：感受美、激情创作。教学难点：感...
草原歌草原什么多？马儿多。千匹马，万匹马，马儿一匹又一匹，匹匹马儿跑得欢。草原什么多？羊儿多。千只羊，万只羊，只只羊儿出圈门，群群羊儿像白云。草原什么多？歌多。劳动歌，生活歌，千首万首草原歌...
一、说教材《水乡歌》是苏教版小学语文第三册第21课。本课是一首诗歌，歌咏了水乡的秀丽风光和幸福美好的生活，抒发了热爱大自然、热爱生活的思想感情。全诗共三小节，分别写了水多、船多、歌多。每...
《水乡歌》是一首诗歌。歌颂了水乡的秀丽风光和幸福美好的生活，抒发了作者对家乡的热爱和赞美之情。诗中突出水乡的四个特点：水多、桥多、船多、歌多。给读者勾勒出一幅鲜明、形象的水乡风光图。篇末点睛之...
这是一首儿歌，歌颂的是水乡的秀丽风光和幸福美好的生活，抒发了热爱大自然，热爱生活的思想感情。诗歌抓住绿水清波、白帆如云的特点，给读者色勒出一幅鲜明，形象的水乡风光图。对于现代诗歌...
设计理念本着“以人为本”的理念，努力营造宽松和谐的气氛。第一课时教学紧紧围绕“读好书、写好字”两大任务，通过多种形式将识、读、写结合，让学生学出乐趣...
一、创设情境引入新课1、（播放舒缓优美的背景音乐）教师口述：音乐，能让我们展开想象的翅膀，观赏绿草如茵、碧波荡漾的山水画，聆听山泉流淌、群鸟欢唱的交响乐。此时此刻，优雅的...
教学目标★知识目标：理解“飘”等字词在文中的意思。★技能目标：正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。★情感目标：感受水乡秀丽的风光和水乡人民的美好生活，激发热爱大自然、热爱生活的思想感...
一、教材分析：《水乡歌》是一年级语文下册第二单元《家园》的一篇描写江南水乡的诗歌，全诗共四节，每一节开头都有一节问话“水乡什么多”？然后作答，突出了水乡水多、桥多、船多、歌多的...
教材分析本文是一首诗歌。歌颂了水乡的秀丽风光和幸福美好的生活，抒发了热爱大自然，热爱生活的思想感情。全诗有三小节：第一小节写水多，说明水乡的自然资源丰富；第二小节写船多，表现水乡人...
课前活动师：咱们已经是朋友了，你们会不会背《江南》这首词啊生：会师：在上课之前，老师想和同学们一起来美美地背一背。生：师生齐背师：真动听啊，这首词描写的是江南的美丽景色。这节课我们也要来学习一首跟...
一．情境导入：师：今天，老师带大家到一个美丽的地方，想去吗？生：想。师：闭上眼睛，认真听，想想老师带大家去了什么地方？（师感情朗读，学生闭眼听）师：看到了吗？生：看到了，师：去哪儿了？生齐：水乡...
本文是一首诗歌，歌咏了水乡的秀丽风光和幸福美好的生活，抒发了热爱大自然、热爱生活的思想感情。诗歌的语言简洁干练，明白如话，内中却包含了丰富的水乡画面，一幅幅流动的水乡风光图，诗...
《水乡歌》教学案例反思教学片段（自读课文之后）师：你觉得水乡美在哪儿？生：水乡美就美在这里的“水多、船多、歌多”（相机完成板书）师：水乡的美景就像一幅画，我们该先画什么呢？要想画好水...
《水乡歌》是一首诗歌。歌颂了水乡的秀丽风光和幸福美好的生活，抒发了作者对家乡的热爱和赞美之情。诗中突出水乡的四个特点：水多、桥多、船多、歌多。给读者勾勒出一幅鲜明、形象的水...-
