刻舟求剑 教案
小学语文人教版第四册 刻舟求剑 教案
人教版 二年级语文下册《刻舟求剑》教学反思
语文课程标准提出:“学生是语文学习的主人,教师是学习活动的组织者和引导者。”教学时创造性地使用教材,如在学生明白道理后,劝说掉剑人,“假如你是掉剑人会怎么做”、这些环节的设...人教版语文二下:24《刻舟求剑》教案(2)
教学目标1. 能正确理解“一不小心、船舷、催、不慌不忙、刻舟求剑”等词语意思。2.能理解课文内容,懂得刻舟求不到剑的道理,明白必须根据情况的变化去处理事情。3.能正确...人教版语文二下:24《刻舟求剑》教案(1)
教学目标:1、学会本课的“求、剑、宝、催、靠”这5个生字和由这些字组成的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、培养学生用发展的观点观察和思考问题。4、教育学生用辩证唯物主...小学语文第四册:《刻舟求剑》说课稿
一、说教材教材简析:《刻舟求剑》是小语第四册第三单元的第二篇讲读课文。讲的是一个坐船过江的人不小心把宝剑掉进江中,他在船舷上刻记号,准备等船*岸后,从刻着记号的地方跳下去捞...小学语文第四册:《刻舟求剑》说课稿
一、说教材??教材简析:??《刻舟求剑》是小语第四册第三单元的第二篇讲读课文。讲的是一个坐船过江的人不小心把宝剑掉进江中,他在船舷上刻记号,准备等船靠岸后,从刻着记号的地方跳下去捞宝剑。这...《刻舟求剑》课堂教学实录
师:这两位学读得很好。我再请同学们读一遍课文。读的时候要边读边想,课文里有哪些问题不懂,用笔画下来,等会儿提出来我们一块解决,(全班自由朗读,教师巡视)师:好!我们比一比,哪个小朋友最会读书,能...激励主体参与 发挥主体作用《刻舟求剑》教学谈
师:这两位学读得很好。我再请同学们读一遍课文。读的时候要边读边想,课文里有哪些问题不懂,用笔画下来,等会儿提出来我们一块解决,(全班自由朗读,教师巡视)师:好!我们比一比...《刻舟求剑》教学片断实录与评析
师:这两位学读得很好。我再请同学们读一遍课文。读的时候要边读边想,课文里有哪些问题不懂,用笔画下来,等会儿提出来我们一块解决,(全班自由朗读,教师巡视)师:好!我们比一比,哪...《刻舟求剑》教学片断赏析
师:这两位学读得很好。我再请同学们读一遍课文。读的时候要边读边想,课文里有哪些问题不懂,用笔画下来,等会儿提出来我们一块解决,(全班自由朗读,教师巡视)师:好!我们比一比,哪个小朋友...人教:《刻舟求剑》教案
教学目的1.通过学习,理解课文内容,能说出“刻舟求剑”这个成语的含义,理解刻舟求不到剑的道理。2.学会本课7个生字和掌握由这些生字组成的词语。3.会背诵课文。4.写话练习。用一段话写出在...《刻舟求剑》教学实录
师:这两位学读得很好。我再请同学们读一遍课文。读的时候要边读边想,课文里有哪些问题不懂,用笔画下来,等会儿提出来我们一块解决,(全班自由朗读,教师巡视)师:好!我们比一比,哪个...《刻舟求剑》教学片断与评析
——人教版第四册《刻舟求剑》教学片断实录与评析师:这两位学读得很好。我再请同学们读一遍课文。读的时候要边读边想,课文里有哪些问题不懂,用笔画下来,等会儿提出...《刻舟求剑》说课稿
一、说教材教材简析:《刻舟求剑》是小语第四册第三单元的第二篇讲读课文。讲的是一个坐船过江的人不小心把宝剑掉进江中,他在船舷上刻记号,准备等船靠岸后,从刻着记号的地方跳下去捞宝剑...《刻舟求剑》 教案
教学目的1.通过学习,理解课文内容,能说出“刻舟求剑”这个成语的含义,理解刻舟求不到剑的道理。2.学会本课7个生字和掌握由这些生字组成的词语。3.会背诵课文。4.写话练习。用一段话写出...人教大纲:《刻舟求剑》教学设计
教学时间3课时教学重点1.学会本课生字和新词。2.理解刻舟求不到剑的道理。教学难点写话练习。教学准备投影片一张、生字卡片、小黑板教学过程第一节教学内容:初学生字,认真阅读课文,...-
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