南辕北辙 教案
小学语文浙教版第十册 南辕北辙 教案
浙教版五年级语文下册《南辕北辙》教学反思
本堂课学习的是《南辕北辙》这则寓言，在教学中我将重点通过设问导读设置成具体问题，重点抓住课文的最后一段话，让学生进行理解，如“硬要”体现了这个人的固执己见，用“越…&hel...浙教版五年级语文下册《南辕北辙》教学设计
一、导入1、同学们，你们还记得我们学过或读过的寓言故事的题目吗？说一说，和给大家分享。2、大家知道的寓言故事可真不少，可你们知道吗，寓言在我国已有3000多年的发展史了，语言最初起源于民间，劳...浙教版五年级语文下册《南辕北辙》教案
教学目的：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。并能联系上下文及生活实际理解课文中的词句，读懂故事，理解寓意，并理解成语“南辕北辙”的含义。2、学认13个生字词。3、通过多读...教科版五年级下：《南辕北辙》教学设计
教学目标：1.理解句意，读懂《南辕北辙》的故事内容，体会其中的道理。2.通过自学质疑、讨论解疑、兴趣表演来培养学生的学习兴趣和自学素养。教学重点：理解《南辕北辙》故事内容，认识其中的道理。教...《南辕北辙》教学设计
教学目标1、认识13个生字，会写十个汉字。2、正确流利有感情地朗读课文。3、理解课文寓意，明白无论做什么事都必须先把方向搞正确，知道要听众朋友的提醒和忠告。教学重点1、认识十三年生...浙教版五下:《南辕北辙》教学设计（三）
教学目标1、认识13个生字，会写十个汉字。2、正确流利有感情地朗读课文。3、理解课文寓意，明白无论做什么事都必须先把方向搞正确，知道要听众朋友的提醒和忠告。教学重点1、认识十三年生...浙教版五下:《南辕北辙》教学设计（二）
教学目标：1、理解句意，读懂《南辕北辙》的故事内容，体会其中的道理。2、通过自学质疑、讨论解疑、兴趣表演来培养学生的学习兴趣和自学素养。教学重点：理解《南辕北辙》故事内容，认识其中的道理。教学...浙教版五下:《南辕北辙》教学设计（一）
教学目标：1、理解句意，读懂《南辕北辙》的故事内容，体会其中的道理。2、通过自学质疑、讨论解疑、兴趣表演来培养学生的学习兴趣和自学素养。教学重点：理解《南辕北辙》故事内容，认识其中的道理。教学难...浙教：《南辕北辙》教学设计
教学准备师生共同准备生字卡，写字卡。一、导入吸引学生，请一名学生向相反方向取一物品，学生们会立即发现老所指方向有误，追问为什么取不到，由此引出本文，在古时候也有这样的一个人，他要去的地方在南方...-
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