陈太丘与友期 教案
小学语文鲁教版第十一册 陈太丘与友期 教案
原文赏析《陈太丘与友期》全文仅有103个字，却叙述了一个完整的故事（关于守信与不守信的一场辩论），刻画了三个有鲜明个性的人物，说明了为人处世，应该讲礼守信的道理。如此有限的文字，却包...
教学目标：知识与能力积累“期”“舍”等常见的文言词语，能结合注释疏通文意，理解课文的基本内容，并争取能背诵。过程与方法通过自主、合作、探究的方式。情感与态度认识诚实...
陈寔（shí）（104年—187年），字仲弓。颍川许（今河南许昌长葛市古桥乡陈故村）人 。东汉时期官员、名士。少为县吏都亭刺佐，后为督邮，复为郡西门亭长，四为郡功曹，五辟豫州，六辟三府，再辟大...
《陈太丘与友期》是一篇短小精悍的文言文，但它却是学生进入中学以来，接触到的第一篇文言文．因此，在构思这篇课文的教案之初，一个重要的理念已经明确，那就是，规范学生养成学习文言文的良好习惯，教给...
两纲教育在语文教学中的渗透，要体现语文学科的特点，渗透要自然、有机、有效。不是靠教师分析课文就能够达成的，而要指导学生在阅读过程中，在听说读写训练的过程中渐渐进入文本，逐步达成目标。...
【教学目的】１、在熟读的基础上背诵。２、学习和积累文言词语。３、分析人物的言行。【课时安排】１课时。一、导入新课１、同学们，这节课我们学习《陈太丘与友期》，请翻开书Ｐ１...
师：上课！生：起立！师：同学们好！生齐：老师好！师：今天，我们继续学习《〈世说新语〉两则》中的第二则《陈太丘与友期》。教学的第一个环节是请同学们自学，掌握朗读、词语以及疏通文...
《陈太丘与友期》一课的教学更是说来话长。为了迎接“长鸿杯”决赛的到来，我试讲了七次，包括赛课一次，共讲了八次。在本备课组陈雄英、谭玉兰、李贻芳等老师的认真指导、跟踪听课、课后反思的努...
说教学目标：1. 诵读课文，借助注释，理解基本内容。2. 品析课文，把握人物形象3. 了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的美德。说重难点：1. 诵读课文，积累文言词语。2. 感受文中人物性格特点，领会为人之道...
优点一、导语的展开激趣导入有新意导语中111老师由自古英雄出少年导入对元方的认识引导学生把握住了课堂教学的重点让学生在学习本文的同时激发了他们要懂礼守信。导语起到了画龙点睛的作用。二、教师在作者...
《陈太丘与友期》教学设计教学目标 ：1．知识目标:积累“期”“舍”等常见的文言词语，借助注释和工具书理解课文内容2．情感目标:认识诚实守信和尊重他人这些传统美德的...
《陈太丘与友期》说课稿各位老师，同学们：大家下午好！今天我说课的题目是《陈太丘与友期》。下面我将从说教材、说教法、说学法、说教学程序四个方面向大家介绍我对本课的理解与设计。一、说教...
《陈太丘与友期》说课稿各位老师，同学们：大家下午好！今天我说课的题目是《陈太丘与友期》。下面我将从说教材、说教法、说学法、说教学程序四个方面向大家介绍我对本课的理解与...
一、 课前闲聊：学生入坐，老师从讲台上走到学生中间。小女生：老师，你是几班的老师？是十一班的？老师笑笑，另一女生：老师，你教哪个级段的？是初二的吧？一男生：老师可能不是我们学校的。师：...
学生串背《龟虽寿》。老师：谁主动要求背？（李德举手）哦，难得呀，给她鼓个掌！李德背。老师：咱们都背到哪里了？最后一首，黄珊。好，我们一起把这几首诗读一下，注意字的写法。龟虽寿，曹操，开...-
