天净沙·秋思 教案
小学语文鲁教版第十一册 天净沙·秋思 教案
教学目标：1．引导学生凭借注释，借助工具书有感情地朗读这两首诗歌。2．了解古诗的特点。3．引导学生大体把握诗歌大意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。4．通过阅读诗歌，感受诗歌的魅力。教学重点：学...
【教学目标】１、通过反复诵读，能正确说出作者寄寓在小曲中的思想感情。２、通过画面的赏析，准确描述小曲表现的形象，体会形象中蕴涵的意境。３、通过对比阅读，学习用具体的意象表达...
【教学目的】１、引导学生反复吟咏，熟读成诵。２、细细品味，重点体会景物描写的作用。【课型设计】品读课。【预习要求】了解作者及“曲”的有关常识。【教学设想】马致远...
一、导入新课七百多年以来，当人们提起“乡愁”这个词语，人们就自然会联想到这篇作品。它巧妙地运用了名词的串联，运用景物烘托的手法，将抒情主人公置于一个特定的氛围中，使...
【教学目的要求】１、通过反复诵读，能正确说出作者寄寓的思想感情。２、通过画面的赏析，准确描述曲中表现的形象，体会形象中蕴涵的意境。３、通过对比阅读，学习用具体的意象表达抽象的感情的方法。４、...
【教学反思】１、教无定法，学无定法。教学诗歌感触甚多。第一，准确地整体把握是反复朗诵的必然收获。“旧书不厌百回读，熟读深思学自知”，还学生阅读的自由权；第二，抓词句，抓想象，美表达，...
【精彩片段】（主问题：请同学们细品课文插图，看一看是否最好地体现《秋思》的意境，希望同学们能给插图作者提出一些意见和建议。）生１：诗中说是瘦马，可画中的马还比较健壮，马腿上的肌...
天净沙．秋思[元]．马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。赏析：开头两句“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”，就给人造成一种冷落暗淡的...
教学目标：1、感情诵读散曲。2、透过字里行间，情境想象，即兴表达，体悟作者愁苦的情怀。3、对比阅读《秋词》，知人论世，从而受到情感态度价值观的陶冶。4、继续提高古诗词的鉴赏能力，增加古诗词的兴趣和...
这是马致远著名的小曲，28个字勾画出一幅羁旅荒郊图。这支曲以断肠人触景生情组成。从标题上看出作者抒情的动机。头两句“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”，就给人造成一种冷落暗淡的气氛...-
