举手的秘密 教案
小学语文教科版第七册 举手的秘密 教案
兴趣是人积极探索某种事物的认知倾向，当学生对某种事物发生浓厚的兴趣时，他就能积极思索，主动去感知有关的事物。兴趣是推动孩子求知的一种力量。苏霍姆林斯基曾说：“除了对知识和书籍的兴趣外，学生...
教学目标：1、在语境中理解重点语句的意思。2、在阅读中，体会文中的细节描写，使学生能够结合生活经验，感受“我”是怎样进步的，感悟老师巧妙的做法是对“我”的尊重、信...
《举手的秘密》是新学期的第一篇课文。课文记叙了“我”小学四年级时，由于缺乏自信心，上课不敢发言，以致举手站起来却说不出话来；以后老师与“我”有了个秘密约...
各位评委、老师们大家好，我要说的是《举手的秘密》第一课时。主要从说教材、说教法学法、说教学过程、说板书设计、说教学评价五个方面作具体的阐述。一、下面、我先来说第一个板块—&mdas...
设计理念；本文多处运用神态、语言、动作等细节描写，笔触细腻，感情真挚而充溢，是朗读的好材料。所以在本课教学时要紧扣一个“读”字，在读中感悟，读中理解、体会作者表达的思想感情。进而学习抓住...
教学目标：1、知识与技能：正确、流利、有感情地朗读课文；结合课文理解“窃窃私语、窘态”等词语。2、过程与方法：在阅读中，体会文中的细节描写，读出情，品出味，悟出效，习得法，激活 思。3、...
教学目标；1．指导学生读懂课文，体会作者表达的师生情意。教育学生学会尊重、宽容、关心他人，树立学习自信心2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．会认本课8个生字，会写13个，结合课文进一...
教学目标：1．会认10个生字和1个多音字“露”，会写6个字，参照词语库积累词语。2．有感情地朗读课文。3．了解故事中的“我”是怎样进步的，感悟到尊重、信任和鼓励能使处于困境中的人...
教学目标：1．会认10个生字和1个多音字“露”，会写6个字，参照词语库积累词语。2．有感情地朗读课文。3．了解故事中的“我”是怎样进步的，感悟到尊重、信任和鼓励能使处于困境...
教学目标：1、会认9个生字和2个多音字“露”“调”，会写6个字，参照词语库积累词语。2、有感情的朗读课文。3、了解故事中的“我”是怎样进步的，...
教学目标：1、会认9个生字和2个多音字“露”“调”，会写6个字，参照词语库积累词语。2、有感情的朗读课文。3、了解故事中的“我”是怎样进步的，...
教学准备：生字卡、磁带教学时数：3课时教学过程：第一课时一、谈话导入，揭示课题1、小朋友们，你们有自己的秘密吗？谁愿意悄悄的告诉老师听？有一个小朋友和你们一样，也上三年级，他有一个秘密，你们...-
