飞夺泸定桥 教案
小学语文教科版第七册 飞夺泸定桥 教案
北师大版语文四上《飞夺泸定桥》教学设计
教学目标:1、读懂重点词句,理解课文主要内容,有感情地朗读课文。2、了解红军飞夺卢定桥的经过,学习红军不畏艰险、不怕牺牲、勇往直前的大无畏精神。3、体会按一定顺序记叙的方法。教学重点:理解红...北师大版 四年级上册《飞夺泸定桥》教学设计
一、导入新课:1。读了课题,你知道了什么?(重点理解“飞”、“夺”)2。现在,你还想知道什么?(为什么“飞夺”?怎样“飞夺”?)二、...北师大版 四年级上《飞夺泸定桥》教学设计
一、复习导入:1。泸定桥是一座横跨在大渡河上的铁索桥,谁能介绍大渡河的有关情况?(多媒体显示湍急的水流撞击两岸高山峻岭图象,播放阵阵水流声。)2。红军为了北上抗日,必须夺取被敌人占领的大...教科版小学四年级上册《飞夺泸定桥》教案
教学目标★认识10个字,写6个字。继续练习写摘录笔记,联系独立识字。★正确、流利、有感情地朗读课文;了解红军长征的可歌可泣地英雄历史,接受革命传统教育。理解课文中“飞”和“夺”...教科版四年级语文上册《飞夺泸定桥》教案
教学目标:★针对课文的特点,借助课外资料和多媒体课件,凭借语言文字,引导学生与文本真诚对话,让学生在读中感受红军战士不畏艰险、勇往直前的精神,并体味“英雄”二字的凝重与内涵...教科版语文四年级上册《飞夺泸定桥》教案
教学目标★了解红军飞夺泸定桥的经过。理解红军是怎样抢时间,攻天险的。领悟作者用词的准确性。★学习按事情发展顺序记叙的方法。★有感情的朗读课文,感悟红军不畏艰险,勇往直前的大无畏精神。教学过程一、...教科版语文四年级上册《飞夺泸定桥》教学反思
执教《飞夺泸定桥》一文。我先板书课题。让学生说说对课题的理解,再由课题提出问题。通过筛选问题后,引导学生直接插入“飞”、“夺”这两部分的学习。一、审题促思维在学生...北师大版语文四年级小学《飞夺泸定桥》课堂教学实录
实录部分:师:同学们,你们见过杂技表演中的走钢丝绳吗?(见过)用哪个词能概括出走钢丝绳的场景呢?生1:惊险!生2:惊心动魄!生3:扣人心弦!师:如果让你冒着雨,不吃饭,在黑暗中奔跑...北师大版四年级课文上《飞夺泸定桥》教学反思
一、最初设想:这一课我原先预想分四个课型,共五个课时来上:预习指导课(一课时),朗读指导课(一课时),讨论课(两课时),自查课(一课时)。预习课:1、初读课文,大致了解课文主...北师大版小学语文上册四年级《飞夺泸定桥》教案
预习提示1、通读课文,初步感知文章的主要内容。2、认识“泸、诡、撤、链、狈”,学会“渡、湍、妄、泞、蛇、喉、咙、瓢、震、聋、疯、霎、钧”,理解以下重点词语:&ldq...北师大版语文四年级上册课文《飞夺泸定桥》教案
教学目标1、理解并运用以下词语:震耳欲聋、千钧一发、奋不顾身、浩浩荡荡、狼狈。2、有感情的朗读课文。3、理解课文内容,从中受到革命英雄主义教育。教学重难点理解课文内容,从中受到革命英雄主义...四年级北师大版小学语文《飞夺泸定桥》第二课时教案
分析教材与学情《飞夺泸定桥》是九年义务教育六年制小学语文第十册第24课.课文按事情发展的叙述顺序易于学生理解,但为什么作者着重写时间紧迫,路途艰险和泸定桥令人胆寒这两方面内容 学生对这个问题理解困...北师大版四年级上册语文《飞夺泸定桥》教学反思
这又是一篇战争题材的文章。课前我仔细地看过教参,发现课题就是文章的中心内容。“飞夺泸定桥”一个“飞”字、一个“夺”字就很清晰地把文章整理成了两个部分,而“泸...北师大版四年级上册小学《飞夺泸定桥》教学案例
一、教材分析课文围绕“飞”和“夺”展开故事情节,全文共有九个自然段。按照“接到命令—飞兵急奔—英勇夺桥—顺利渡河”的思路记叙事...教科版四上:《飞夺泸定桥》教学设计(3)
学习目标:1、正确、流利、有感情的朗读课文,通过理解重点字词如“一夫当关、万夫莫开”、“千钧一发”等词语理解课文。2、理解课题中“飞”、“夺&rdqu...-
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