《飞夺泸定桥》教学设计
教学目标：1、读懂重点词句，理解课文主要内容，有感情地朗读课文。2、了解红军飞夺卢定桥的经过，学习红军不畏艰险、不怕牺牲、勇往直前的大无畏精神。3、体会按一定顺序记叙的方法。教...
日期：2016-10-31
一、导入新课：１。读了课题，你知道了什么？（重点理解“飞”、“夺”）２。现在，你还想知道什么？（为什么“飞夺”？怎样“飞夺”？...
日期：2014-10-24
一、复习导入：１。泸定桥是一座横跨在大渡河上的铁索桥，谁能介绍大渡河的有关情况？（多媒体显示湍急的水流撞击两岸高山峻岭图象，播放阵阵水流声。）２。红军为了北上抗日，必须夺...
日期：2014-10-22
学习目标：1、正确、流利、有感情的朗读课文，通过理解重点字词如“一夫当关、万夫莫开”、“千钧一发”等词语理解课文。2、理解课题中“飞”、“夺”两个字...
日期：2012-09-13
一、 回顾导入这节课我们继续学习第9课《飞夺泸定桥》。二、 初读课文，整体感知师：请同学们用自己喜欢的方式阅读课文，想想本文主要讲了一件什么事？生：红四团如何夺下泸定桥的事。三、 进...
日期：2012-09-13
［三维目标］知识与技能：1、课前自学本课生字新词。2、在理解课文的基础上，了解红军飞夺泸定桥的经过。过程与方法：1、运用按照事情发展顺序记叙的方法，分清事情的起因、经过、结果。2、培养学生抓住文章题...
日期：2012-09-13
教学要求：1、认识本课7个生字，学会6个生字，并理解“千钧一发”、“心惊胆寒”、“震耳欲聋”等重点词语。2、在理解课文内容的基础上，了解课文是按事情发展的...
日期：2012-08-21
目标：情意：感受、学习红军战士不畏艰难、勇往直前的大无畏革命精神。知识：会读会写本课生字，理解积累本课重点词语。能力：结合课文的主要内容，说说课文表现了红军战士的什么精神，初步学习总结中心思想...
日期：2012-04-23
教学要求（一）知识教学点1．学习本课生字、新词。2．在理解课文的基础上，了解红军飞夺泸定桥的经过。3．学习按事情发展顺序写文章的方法。（二）能力训练点1．培养学生联系上下文理解重...
日期：2012-04-23
教学目标：1．按事情发展顺序给课文分段，学习分析事件概括中心思想的方法。2．照样子填上适当的词语。3．有感情地朗读课文，背诵第6自然段。4．能把夺桥的经过写成200字左右的短文，并用上...
日期：2012-04-23
课 题11.飞夺泸定桥教学设想紧扣“飞”和“夺”进行教学。通过画批、讨论重点词句理解课文内容，体会红军战士不畏艰难、勇往直前，奋不顾身的大无畏精神。教学目...
日期：2012-04-23
教学目标：1．按事情发展顺序给课文分段，学习分析事件概括中心思想的方法。2．照样子填上适当的词语。3．有感情地朗读课文，背诵第6自然段。4．能把夺桥的经过写成200字左右的短文，...
日期：2012-03-30
第一课时教学目标1.学习本课生字、新词，理解重点词语。2.学习按事情发展顺序给课文分段，并概括出段落大意。3.熟读课文，初步了解课文内容。教学重点1.初读课文，了解课文主要内容。2.学习按事情发...
日期：2012-03-30
教学目标1．了解红军飞夺泸定桥的经过，学习红军不畏艰险、不怕牺牲、勇往直前的大无畏精神。2．理清课文条理，学习按事情发展顺序记叙的方法。3．学习本课生字、新词。会用“关键”、&...
日期：2012-03-29
情意：感受、学习红军战士不畏艰难、勇往直前的大无畏革命精神。知识：会读会写本课生字，理解积累本课重点词语。能力：结合课文的主要内容，说说课文表现了红军战士的什么精神，初步学习...
日期：2011-12-23
