花钟
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《花钟》 教案
小学语文沪教版第二册 《花钟》 教案
《花钟》是一篇很美的文章，第一自然段介绍了不同的花卉开放的时间不同，第二自然段介绍了不同植物开花时间不同的原因，第三自然段讲植物学家利用花的这种特点制作了有趣的花钟。根据教材内容，...
一是利用多种手段激发学生的学习兴趣。上课伊始，我先让学生欣赏美丽的鲜花，感受鲜花的美丽。再让学生进行猜谜，激发学生的学习兴致，初步了解“花钟”不同于一般的时钟。...
片段一：师：小朋友，你们喜欢鲜花吗？今天就让我们走入花的世界，去领略一下花的美丽与神奇吧！（媒体出示，配上轻音乐）（学生或陶醉或惊叹）师：你能用一个词来描绘一下你刚才看...
教学流程：一、导入，释题1、（简笔画：钟）这是什么？你知道钟可以干什么吗？ 是的，钟可以掌握时间。世界上有一种奇妙的钟，想看看吗？ （多媒体演示：各种各样的花钟）2、这些钟美吗...
一、自然的课堂导入师：刚才快上课时有位老师问我“花钟”是什么东西？我说上课了我们班的学生会告诉你的。现在让我们来告诉在座的老师吧！生1：用花做成的钟就叫花钟。生2：把...
教学目标：知识与技能1、认知目标：认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语；结合语境理...
教材内容概述：该课文按照“归纳现象---揭示原因---实际运用”的思路，分三段叙述1、介绍了不同的花卉开花的时间也不同；2、介绍了不同植物开花时间不同的原因；3、讲植物学家利用花的...
教学目标：1、会认“怒”等8个生字，会写“斗”“艳”等14个生字，正确读写“争奇斗艳”等词语。2、正确、流利地朗读课文，结合语境理解...
《花钟》一文是按照“归纳现象——揭示原因——实际运用”的思路，说明不同的花会在不同时间开放及其原因。作者先讲观察后的发现：一天之内，不同的花开放的时间...
教学内容：能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，能读懂课 文内容，初步养成留心观察周围事物的习惯。教学目标：1、知识与机能目标（1）会认“怒、暮、燥”等8个生字，会写&ldquo...
本课教学设计力图体现以下这几个方面的思想：一是合理运用和整合语文课程资源。我们知道，语文课程资源相当丰富，它包括课堂教学资源和课外学习资源。在教学《花钟》时，我让学生除...-
