一个奇怪的问题 教案
小学语文沪教版第二册 一个奇怪的问题 教案
教学目标：1、在语言环境中正确认读本课生字7个，能正确描写生字4个，积累词语8个，句子2句。2、学习用音序查字法查出3个生字在字典中的页码。3、正确朗读课文。根据带点词语的提示读出句子的语气。根据课文...
《一个奇怪的问题》这篇课文介绍了居里夫人的女儿伊琳娜小时候爱动脑筋，大胆质疑，勇于实践的小故事，语言充满童趣，内容浅显生动，通过人物的对话串连整个故事情节。孩子们对于这样贴近他们生活的文章肯定特...
教学目标：1、能在语境中认识“怪，科，提，却，扎，胖，第，误，知，溢”10个生字。重点拼读“怪、扎、却、误、知、溢”的音节，借助媒体理解“溢”的意思。2、能正确...
新课程倡导学生是学习的主人，是学习的主题，主张让学生自主参与教学过程，促使其主动探究，主动构建知识体系，主动发展从而形成能力。而质疑是引导学生自主学习最为有效的手段之...
师：我们看看，这儿有几个字宝宝，一起来认识一下。（师出示“科学家”这个词语，其中“科”是生字）（生拼读生字的字音，读词语）师：小朋友，你知道哪些著名的科学家？生：...
教学目标1、 认识本课生字8个，积累8个词语和2句句子。2、 正确朗读课文，知道伊林娜从小爱动脑筋，善于实践与思考，敢于向科学家质疑，后来成了有名的科学家的故事。3、 用音序法从字典里查...
教学过程：1、听记：遇到问题时，不但要问为什么，还要动手试一试。1）听三遍2）学生反馈3）出示句子，引读：我们遇到问题时（——）2、师：今天啊，有三个小朋友就遇到了一个问题，让我们先...
1．说教材《一个奇怪的问题》这篇课文介绍了居里夫人的女儿伊琳娜小时候爱动脑筋，大胆质疑，勇于实践的小故事。课文通过人物的对话，串连整个故事情节。内容有趣而生动，语言平实又充满童趣。本...
第一课时教学目标：1、能在语境中认识“怪，科，提，却，扎，胖，第，误，知，溢”10个生字。重点拼读“怪、扎、却、误、知、溢”的音节，借助媒体理解“溢”的意思。2、...
第一课时教学目标：1、能在语境中认识“怪，科，提，却，扎，胖，第，误，知，溢”10个生字。重点拼读“怪、扎、却、误、知、溢”的音节，借助媒体理解“溢”的意思。2、...-
