《七步诗》 教案
小学语文沪教版第四册 《七步诗》 教案
沪教版二年级下册《七步诗》教学教案
教学目标:1、能正确朗读、译讲并背诵古诗。2、体会作者的思想感情教学重点、难点:1、了解古诗的意境,体会诗人所表达的思想感情。2、 有感情地朗读古诗,背诵古诗,默写古诗。教学过...沪教版语文二下:《七步诗》教案
教学目标:1、有感情地配乐吟诵古诗;2、把握“豆”“萁”“根”的象征意义,温习借物抒情的表达方法,理解诗的意义;3、通过情境创设和角色扮演,体会人物心情,评价...古诗诵读:《七步诗》教学设计(1)
一、复习旧知指名背诵《长歌行》。二、学习《七步诗》1、导言:同学们从《长歌行》中不仅领略了这首诗生动形象地比喻,更使我们受到了有益的启发,那句“少壮不努力,老大徒伤悲”...《七步诗》阅读赏析设计
作者简介:曹植(192——232),字子建,曹操第三子,沛国谯(今安徽亳县)人。少年时就很有才华,得到曹操的喜爱,因此受到他的哥哥曹丕的猜忌,后来郁郁而死。他的诗语...-
提供资料 论坛交流 在线提问