苏珊的帽子 教案
小学语文鄂教版第三册 苏珊的帽子 教案
帽子工艺有缝制、毡胎成型、针织、编织、注塑等多种工艺。①缝制：以缝纫机缝制为主，是帽的主要生产工艺。其一般工艺过程依次为铺料、划皮、裁剪、缝制、整烫定型、缝缀装饰、成品检验...
造型设计帽的整体外观式样设计。以头型系列为标准或以人头为基础进行设计。帽的各部位尺寸与帽口成正比。帽的造型设计要求符合戴用对象的脸型，做到有跷、有弯、有弧，帽檐头门、耳扇要协调。造型结构...
帽的材料有主料、辅料两大类。主料有毛皮（裘皮）、精梳羊毛、皮革、人造革、长毛绒、棉布、丝绸、各种化纤织物及网眼布、毛呢、毛线、毛毡、植物纤维、塑料、金属等。辅料有树脂衬、无纺布衬、布衬...
原始人把兽皮、树叶盖在头上以保护头部，产生了帽子的雏形。《后汉书·舆服志》有“上古穴居而野处，衣毛而冒皮”的记载。中国古代的帽，主要有冠、冕、弁、巾帻、幞头、...
教学目标：1、认读本课10个生字，并掌握本课生字、新词。2、理解文章内容，联系上、下文，体会句子中重点词语的作用。3、引导学生理解老师这么做的原因，进而教育学生要团结友爱，互相关心，互相爱护，互相...
教学目标：1、运用综合的识字方法，认识本课9个生字，培养学生独立识字、合作识字的能力。正确、规范地书写本课10个生字，提高观察能力和写字水平，根据上下问理解词语的意思。2、提高学生的阅读...
说教材《苏珊的帽子》是鄂教版二年级语文上册第八单元的一篇精读课文。篇幅不长，但是字里行间流露着浓浓的温情，是一篇充满了人文关怀的课文。然而，平实的语言、平凡的故事却蕴涵着深刻的为人道理：只有...
教材分析：本文写了一个感人的故事。苏珊本是个可爱的女孩，但由于生病接受化疗，头发掉光了，文章抒发了老师对学生无尽的爱，他尊重每一个学生，想保护每一个学生，激发学生对生命的尊重...
教材分析：本文写了一个感人趣的故事。苏珊本是个可爱的女孩，但由于生病接受化疗，头发掉光了，文章抒发了老师对学生无尽的爱，他尊重每一个学生，想保护每一个学生，激发学生对生命的尊重、热爱之...
教学具准备：课件教学时间：2课时第一课时教学内容：1、学生自主认读9个生字，能正确书写10个生字，掌握多音字“落”，能在语境中运用。2、运用朗读、默读等多种阅读方法理...-
