子夜吴歌 教案
小学语文鄂教版第七册 子夜吴歌 教案
读者评论难以想象这样一篇大气磅礴的历史文出自一个弱女子之手，文章用宏大的背景和精妙的布局，对西晋那个风雨飘摇的王朝给出了最让人嗟叹的诠释。在那个群雄并起的年代，不管是...
知夏，双鱼女，生长于长江畔，毕业于北京大学新闻专业，喜爱东奔西走，观花行路。清茶一壶，红楼一握，清香可逸，虔诚入心；行囊一副，长路逶迤，独自行走，用跋涉丈量灵魂的远大与切近，步未...
《子夜吴歌》是知夏的一部作品。出版于江苏文艺出版社。清茶一壶，红楼一握，清香可逸，虔诚入心；行囊一副，长路逶迤，独自行走，用跋涉丈量灵魂的远大与切近，步未止，笔未歇。一段末世王朝的缱绻爱恋...
子夜吴歌李白秋 歌长安一片月， 万户捣衣声。秋风吹不尽， 总是玉关情。何日平胡虏， 良人罢远征？冬 歌明朝驿使发， 一夜絮征袍。素手抽针冷， 那堪把剪刀。裁缝寄远道， 几日到临洮？题一作...
经典诗文的诵读，是引领孩子进入文化长河，陶冶情操最为有效的途径之一，也是近年来语文教学探索较为成功的途径之一。本首诗的教学力图将孩子们学习古诗的积极性大大调动起来，让他们在形式多...
教学这首诗我以诵读为主线，通过不同层次地读来引导学生与文本对话，体会情感。第一个层次的读是自由练读，把全诗读通顺，读出节奏；第二是让孩子们借助注释读懂古诗大意。第三个...
诗人通过对长安妇女月夜为戍边征人赶制冬衣的描写，表达了她们对亲人的无限怀念和对和平生活的迫切期盼，抒发了作者同情思妇们不幸遭遇的深切同情。教学时，我让学生在自主对话中感悟。整个设计以诵读为主，...
教学目标：1.会认4个字；2.正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗；3.学习借助注释初步理解古诗大意，体会诗的意境。教学重难点：1.重点：会认生字，有感情地朗读、背诵古诗；2.难点：体会...
教学目标：１、会认４个字；２、正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗；３、学习借助注释初步理解古诗大意，体会诗的意境。教学重难点：１、重点：会认生字，有感情地朗读、背诵古诗；２、...
教学目标：１、会认４个字；２、正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗；３、学习借助注释初步理解古诗大意，体会诗的意境。教学重难点：１、重点：会认生字，有感情地朗读、背诵古诗；２...
教学过程：１、看图，导入新课。⑴（师出示图画，并配上古典音乐）同学们请看，图上画的什么？你由此想到了什么？⑵师生交流。⑶一片月光笼罩着长安的夜空，秋风四起，不断传来家家户户的捣衣声，人们...-
