鄂教版四年级上：《子夜吴歌》教学设计
教学目标：
1.会认4个字；
2.正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗；
3.学习借助注释初步理解古诗大意，体会诗的意境。
教学重难点：
1.重点：会认生字，有感情地朗读、背诵古诗；
2.难点：体会诗人思念故乡的心情。
教学过程：
1.看图，导入新课。
（1）（师出示图画，并配上古典音乐）
同学们请看，图上画的什么？你由此想到了什么？
（2）师生交流。
（3）一片月光笼罩着长安的夜空，秋风四起，不断传来家家户户的捣衣声，人们正忙着给远在边塞的亲人准备冬衣。看到此景，诗人写下了《子夜吴歌》。
（4）板书课题，齐读课题。
2.释题。
（1）了解学情。
同学们：你们听过这首古诗吗？对这首古诗你有哪些了解呢？
（2）师生交流。
3.根据学情，因材施教。
（1）诵读古诗。
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（2）品读感悟。
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《冬歌》
明朝驿使发，一夜絮征袍。
素手抽针冷，哪堪把剪刀。
裁缝寄远道，几日到临洮？
《鄂教版四年级上：“子夜吴歌”教学设计》摘要：释题。 1了解学情。 同学们：你们听过这首古诗吗？对这首古诗你有哪些了解呢？ 2师生交流。 3.根据学情，因材施教。 1诵读古诗。 ——指名读古诗。你喜欢怎样读？ ——看图再读古诗，说说古诗的...
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