枫桥夜泊 教案
小学语文鄂教版第八册 枫桥夜泊 教案
2016年鄂教版第八册《枫桥夜泊》教学反思
《枫桥夜泊》描写的是：在一个秋天的夜晚，诗人泊船苏州城外的枫桥。江南水乡秋夜幽美的景象，吸引了这位怀着旋愁的游子，使他领略到一种情味隽永的诗意美，写下了这首意境深远的小诗。教学时，为了让学生...鄂教版第八册《枫桥夜泊》教学后记
1、《枫桥夜泊》的作者张继是一位失意的诗人，他的这首诗将一位落榜之人漂泊在外愁苦表现得淋漓尽致，霜天残月，江枫渔火，每一处景物都是灰暗、凄凉，处处都透着寒气，整首诗笼罩着深深的愁。二...鄂教版四年级下册《枫桥夜泊》教学教案
教学目标：1、 读准字音，读通整首诗。2、理解诗句的意思，有感情地朗读，并能背诵诗歌。3、 培养学生对诗的感悟及想象诗中所描绘画面的能力，体会张继漂泊在外的愁思。教学重难点...鄂教版四年级下册《枫桥夜泊》相关资料
张继（约715—约779），字懿孙，唐代诗人，襄州（州治在今湖北省襄阳市）人。生平不甚可知。天宝十二年（公元753年）进士，曾担任过军事幕僚，后来又做过盐铁判官，也属于幕僚职务。唐代宗...鄂教版语文四下：《枫桥夜泊》教案
教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。2、学会本课8个生字。理解由生字组成的词语。能说出诗中“泊”的意思。3、通过对诗句的诵读感悟，体会诗中描绘的秋色和诗人...鄂教版语文四下：《枫桥夜泊》教案
[教学目标]1、指导朗读，引发想象，体会领悟诗句的意思并背诵《枫桥夜泊》。2、通过对诗句的诵读感悟，体会诗中描绘的秋色和诗人抒发的感情。3、引导学生以乐观的心态走出忧愁困境。[教学...鄂教版四年级下：《枫桥夜泊》教学设计
【教学目标】1.有感情地朗读课文，背诵课文；2.培养学生对诗的感悟能力，想像诗所描绘的画面；3.体会诗人浓浓的愁绪。【教学重难点】想像诗的画面，体会诗人感情。【课时安排】1课时【教学过程】一...《枫桥夜泊》中的寒山寺简介
寒山寺位于苏州城西十里的枫桥镇，始建于梁代天监年间，距现在已有一千四百多年。寒山寺初名“妙利普明塔院”，传说到了唐代贞观年间，因高僧寒山由天台山到这里作住持，所以改名...《枫桥夜泊》教学设计之一
教学目标：1．学会本课3个生字。2．有感情地朗读课文。背诵课文。3．培养学生对诗的感悟及想象诗中所描绘画面的能力，体会诗歌表达的思想感情。教学重点：根据对古诗内容的理解，想象诗中所描写的情景，体会...《枫桥夜泊》教案设计之一
教学目标１、有感情地朗读课文，背诵课文；２、培养学生对诗的感悟能力，想像诗所描绘的画面；３、体会诗人浓浓的愁绪。教学重难点想像诗的画面，体会诗人感情。教学过程一、质疑导入...小学四年级语文《枫桥夜泊、别董大、暮江吟》教案
教学目标：1．学会本课3个生字。2．有感情地朗读课文。背诵课文。3．培养学生对诗的感悟及想象诗中所描绘画面的能力，体会诗歌表达的思想感情。教学重点：根据对古诗内容的理解，想象诗中所描写的情景，体会作者...-
提供资料 论坛交流 在线提问
