乡村四月 教案
小学语文鄂教版第十二册 乡村四月 教案
鄂教版六年级下册《乡村四月》教学设计
设计理念：古诗的教学，是在课堂上与学生穿越时空去感受祖国语言文化的灿烂与辉煌。古诗教学应该引领学生最大限度地走进这种文化，使这种文化滋养学生心智成长。在语文实践过程中注重发挥教材的...鄂教版小学生六年级下册《乡村四月》教学反思
本次教学《乡村四月》之后，我发现无论是在教学设计还是在课堂把握与生成方面都存在许许多多需要学习的空间。由于自己本身基础不好，经验不足，所以在课堂上碰到了许多的问题与障碍。首...鄂教版六年下《乡村四月》教学反思
源于本人对古诗词的热爱，所以在教学过程中，也十分注重研究古诗教学。古诗词是我国文学体裁中最美的。我想，古诗的教学，也应该是语文教学中最美的课堂。古诗怎么上？一直是语文教学中的热点话题...小学生鄂教版六年下《乡村四月》教学反思
今天，我执教的是第六单元的第23课古诗词三首，我想就这一课做一做自己的课后的反思：首先，教学伊始，我板书课题，并且相机提问学生从课文题目中了解到 了什么，是的，这一课里包含...2016年鄂教版六年级下册《乡村四月》教学反思
《乡村四月》是宋代诗人翁卷所作.这首诗以白描手法写江南农村初夏时节的景象.前两句着重写景,山坡田野间草木茂盛,平展的稻田里波光粼粼,天空中烟雨蒙蒙,杜鹃声声,大地一片欣欣向荣的景象....鄂教版六年级下册《乡村四月》教学反思
我从以下几个环节进行设计：首先是激情导入。让学生产生对古诗词的热爱，进而激发学生学习古诗的兴趣。接着是明白诗题和知晓作者。我一直觉得，对诗题的理解和对作者的了解，往往能过帮助...鄂教版六年级下册语文《乡村四月》反思教学
《乡村四月》反思教学我以为有以下几点成功之处。第一：关注学生已有的知识水平，关注学生的生活经验是新课标的理念之一。导入环节从单元主题出发，回想现代文描绘的乡村，让学生抒发对乡村...鄂教版语文六下：《乡村四月》教案（5）
教学目标：1.正确读写“蚕桑、了”等字词。2.指导学生入情入境地朗读古诗、背诵古诗。3.体会诗的内容，想象诗中描绘的景物，体会诗人的思想感情。4.培养学生阅读古诗的兴趣和对古诗的...鄂教版语文六下：《乡村四月》教案（4）
【教学理念】追求随课堂的有效性，让随堂课在真实中见精彩，平实中现智慧，朴实中含韵味，踏实中求质量。【学习目标】１、独立认识７个生字，会写８个生字。２、能正确、流利、有感情地朗读、背...鄂教版语文六下：《乡村四月》教案（3）
知识技能目标1、会认“蚕”字，会写“蚕”“桑”两个生字。2、能有感情地朗诵、熟练地背诵诗歌，并能准确无误地默写。3、能领会诗的意思，并能说出一、二句诗的大意。4、...鄂教版语文六下：《乡村四月》教案（2）
第一学时原文：绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。教学目标1、有感情的朗读这首诗并达到会背诵。2、引导学生理解诗句的含义，感受江南农村初夏时节的景象...鄂教版语文六下：《乡村四月》教案（1）
教学目标：1、认识生字，正确读写“规、闲”等字词2、有感情地朗诵、背诵、默写古诗3、体会诗的内容，想象诗中所描绘的景物，体会诗人的思想感情。4、培养阅读古诗的兴趣和对...鄂教版六年级下：《乡村四月》教学设计
教学目标：1．认识生字，正确读写“规、闲”等字词2．有感情地朗诵、背诵、默写古诗3．体会诗的内容，想象诗中所描绘的景物，体会诗人的思想感情。4．培养阅读古诗的兴趣和对...六年级语文下册教案——《乡村四月》教学设计
教学目标：1、 认识生字，正确读写“规、闲”等字词2、 有感情地朗诵、背诵、默写古诗3、 体会诗的内容，想象诗中所描绘的景物，体会诗人的思想感情。4、 培养阅读古诗的兴趣和对古诗词的热爱之...-
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