“计算机之父”的童年故事 教案
小学语文语文S版第六册 “计算机之父”的童年故事 教案
教学目标:1、认识8个生字。2、学习带着问题默读课文。3、知道阿兰图灵成为计算机理论的奠基人与他小时侯勤于动脑、勇于实践是分不开。教学重点:学习带着问题默读课文,培养自学能...
一、教学目标:1、认读生字及由生字组成的词语。2、说说从哪些地方可以看出阿兰.图灵小时候有些怪?这与他长大成为“计算机之父”有没有关系?3、正确、流利、有感情地朗读...
一、教学目标:1、认识8个生字。2、学习带着问题默读课文。3、知道阿兰•图灵成为计算机理论的奠基人与他小时侯勤于动脑、勇于实践是分不开。二、教学重点、难点:1、学习带着...
一、教学目标:1、认识8个生字。2、学习带着问题默读课文。3、知道阿兰•图灵成为计算机理论的奠基人与他小时侯勤于动脑、勇于实践是分不开。二、教学重点、难点:1、学习带着问题默读课文,...
一、教学目标:1、认识8个生字。2、学习带着问题默读课文。3、知道阿兰?图灵成为计算机理论的奠基人与他小时侯勤于动脑、勇于实践是分不开。二、教学重点、难点:1、学习带着问题默读课文,培养自学能力。2、理...
教学准备:课件。教学时间:一课时。教学过程:(一)谈话导入,揭示课题。师:同学们最喜欢上哪门课?大家非常爱上计算机课,那你们知道是哪位科学家最早提出利用机器模拟人类的各种计算的吗...-