《科学奇才霍金》教学教案
沪教版语文五下:《科学奇才霍金》教案
教学目标1、 自主学习生字新词,能正确,流畅地朗读课文。2、 继续指导学生在默读过程中,养成边动笔墨边思考的习惯,理清文章结构。3、 知道霍金与疾病抗争、坚持研究的经历,理解&...
日期:2012-12-10《科学奇才霍金》教案设计
教学目标1、 自主学习生字新词,能正确,流畅地朗读课文。2、 继续指导学生在默读过程中,养成边动笔墨边思考的习惯,理清文章结构。3、 知道霍金与疾病抗争、坚持研究的经历,理...
日期:2011-09-28沪教版:《科学奇才霍金》教案设计(二)
一、谈话导入,激发读书兴趣大家可能听说过张海迪的名字,张海迪从小学时起患了高位截瘫,胸部以下失去了知觉,长年坐在轮椅上,但是她以顽强的毅力战胜疾病和重重困难,出色地完...
日期:2011-08-15沪教版:《科学奇才霍金》教案设计(一)
教学目标1.自主学习生字新词,能正确,流畅地朗读课文。2.继续指导学生在默读过程中,养成边动笔墨边思考的习惯,理清文章结构。3.知道霍金与疾病抗争、坚持研究的经历,理解“奇才”的含义...
日期:2011-08-15