《“看”的学问》教学教案
北师大版五年级语文上《“看”的学问》教案
教材简析:这是一篇指导学生如何观察的文章。文中不仅介绍了观察的一些方法,还强调要把观察与思考结合起来,才能达到良好的效果。由于是以对话的形式介绍的,层次清楚、语言生动,易于被儿...
日期:2016-08-01《“看”的学问》教案分析
这是一篇指导学生如何观察的文章。文中不仅介绍了观察的一些方法,还强调要把观察与思考结合起来,才能达到良好的效果。由于是以对话的形式介绍的,层次清楚、语言生动,易于被儿童接受。课文以对话的...
日期:2011-05-16《“看”的学问》教案设计之一
1.教师可由实际入手,利用本班学生日常所见却没有留心观察的事物,让学生明白观察的意义,从而引起阅读对话录的兴趣。2.在学生有兴趣的阅读后,可鼓励学生自主地分角色朗读、表演读,为进一步理...
日期:2011-05-16