《拾贝壳》教学教案
《拾贝壳》教学设计教学目标★能认读本课8个生字★能在田字格中正确书写五个汉字★能正确、流利、有感情地朗读课文★能感受海边拾贝壳的乐趣教学重点★能积累文中描写贝壳的有关语句，并选择课文...
日期：2014-08-18
教学目标★认识14个生字培养学生自主识字的能力★理解课文内容有感情地朗读课文提高朗读水平★激发想象引导学生说话提高学生运用语言的能力过程与方法★依托电教媒体进行直观教学激发学生的学习兴趣。 情...
日期：2014-08-18
一、教学目标：1、通过教学，体会孩子们在金山卫海滩上拾贝壳时的快乐心情，激发学生对大自然的广泛兴趣。2、正确认读9个生字；能在田字格中正确书写五个汉字。3、积累9个词语，2个句子。4、有感情的朗...
日期：2014-02-13
一、导入：老师给人家带来了一则谜语，让我们一起来看一看。(播放，生猜)猜到了吗？是什么?对了，真聪明!你看多美的贝壳呀!每当大海退潮了，沙滩上都会露出许多漂亮的贝壳，小朋...
日期：2012-10-24
【教学目标】1 能认读本课9个生字；能在田字格中正确书写五个汉字，并能掌握“提手旁、月字旁”组成的汉字的书写规律——左窄右宽。2 以自主、合作的学习方式学习课文，...
日期：2011-06-22
