《“没头脑”和“不高兴”》教学教案
教学目标:1.指导学生默读课文,把握课文的主要内容,明白如果从小没有养成好习惯,长大就会给工作造成不可挽回的损失。2.认识“咒、暂”两个生字。教学重点:把握课文的主要内容,明白如果从小没...
日期:2016-10-11
【设计理念】根据童话故事的特点,本教学设计力求创设情境,引领学生走进童话世界,激发学生的学习兴趣,把学习的主动权交给学生,以学生自学为主,来训练学生的独立阅读能力。【教学目标】1....
日期:2012-10-29
教学目标1.指导学生默读课文,把握课文的主要内容,明白如果从小没有养成好习惯,长大就会给工作造成不可挽回的损失2.认识“咒、暂”两个生字教学重点让学生把握课文的主要内容教...
日期:2012-10-29
导读:一篇童话,就是一个故事,一篇童话,蕴含一种哲理。当我们把心灵放进童话的世界,哲理,不再是枯燥的说教,而是美味的精神那大餐。在童话中,我们会领略到无限的风光。一、教学要求:1....
日期:2012-10-29
一、教学要求:1.指导学生默读课文,把握课文的主要内容,明白如果从小没有养成好习惯,长大就会给工作造成不可挽回的损失。2.认识“咒、暂”两个生字。二、教学重点...
日期:2011-07-18
一、教学要求:1.指导学生默读课文,把握课文的主要内容,明白如果从小没有养成好习惯,长大就会给工作造成不可挽回的损失。2.认识“咒、暂”两个生字。二、教学重点、难点:把握课文的主要内容,...
日期:2011-05-13