《我想》教学教案
教学目标：★继续学习读懂一段话。★能够结合课文内外知识，说说自己项发明些什么和它有什么用处，然后写下来。★读课文，了解课文内容，产生对科学幻想的兴趣和想要发明的愿望。教学重点：★继续...
日期：2014-08-07
教学目标：★读课文，理解课文内容，知道表哥、表妹、“我”想发明什么及它有什么用处。★学习课文第2、3、4自然段的表达方法，能用“只要……就……”或“...
日期：2014-08-07
教学目标1、正确、流利、有感情地朗读这首诗，背诵这首诗，体会诗歌中所表达的思想感情。2、会写本课9个生字，识记8个生字，继续渗透和运用学过的识字方法，培养学生的识字能力。3、培养学生大胆的幻...
日期：2011-09-29
〖教学目标〗1.认识本课8个生字，会写9个生字。2.有感情地朗读、背诵小诗。3.通过朗读小诗激发学生想像力，发挥学生创造力，去追求美好的向往。4.续编小诗，感受语言文字的美。〖学生分析〗班级有学生6...
日期：2011-09-29
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文2、能抓住重点句理解诗歌的内容，大胆想象，充分表达3、体会作者对大自然的热爱，对美好生活的追求教学重点：理解课文内容，大胆想象，训练发散思维教学...
日期：2011-09-27
学习目标：1.学习课文作者是怎样按照一定的顺序把思想内容表达清楚，怎样展开合理想象，丰富作文内容的。2.写一种你想发明的东西，要写清楚你想发明的东西是什么，它是什么样儿的，有什么用...
日期：2011-09-27
教学目标：1、引导学生通过幻想、想象理解课文内容，体会作者对大自然的热爱，对美好生活的追求。2、指导学生正确、流利、有感情地朗读、背诵诗歌。3、学会本课的生字、生词。教学...
日期：2011-09-20
教学要求：1、 指导学生理解诗的内容，体会表达的思想感情。2、 指导学生正确、流利、有感情地朗读、背诵这首诗。3、 鼓励学生大胆想象，仿照课文第三节再编一段。4、 在理解课文的基础上，想象“...
日期：2011-09-19
教学要求：1、 指导学生理解诗的内容，体会表达的思想感情。2、 指导学生正确、流利、有感情地朗读、背诵这首诗。3、 鼓励学生大胆想象，仿照课文第三节再编一段。4、 在理解课文...
日期：2011-07-15
第一课时教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。2、认识生字8个。3、理解课文内容，让学生了解作者对大自然的热爱，对美好生活的追求，并体会所表达的思想感情。教学...
日期：2011-07-15
教学要求：1、理解诗的内容，通过幻想和想象，激发学生对大自然的热爱，对美好生活的追求。2、学会本课九个生字和新词，认识八个字。3、正确流利有感情的朗读背诵这首诗。重点难点...
日期：2011-07-15
〖教学目标〗1.认识文中13个生字，并能理解“花苞、汲娶柔软、篷帐”等词语的意思。2.指导学生正确、流利、有感情地朗读、背诵这首诗。3.使学生理解诗的内容，体会表达的思想感情。4.鼓励学生大胆想...
日期：2011-07-15
教学目标：知识目标：学会本课14个生字及新词，认读6个字。能力目标：1.能够按照要求积累指定的词语，写句子。2.能够结合课内外知识，说说自己想发明些什么和它有什么用处，然后写下来。情感目标：读...
日期：2011-07-14
教学目标：知识与能力：学会十二个生字。；能够按要求积累指定句子，写句子。能够结合课内外知识，说说自己想发明什么，并写下来。过程与方法：联系生活实际、想象、课件演示相互结...
日期：2011-07-14
教学目标：知识与技巧：1.灵活运用识字方法学会学会12个生字及新词。2.体会汉字音、形、义三位一体的特点，感受汉字的形体美。有感情地朗读课文。过程与方法：联系生活实际、想象、课件演示相互结...
日期：2011-07-14
