《烟台的海》教学教案
教学要求:1 正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2 掌握本课生字,理解由生字组成的词语。3 能联系课文理解文中打比方的句子的意思,并能仿造打比方的句子。4 凭借课文语言材料,了解烟台四季...
日期:2011-05-13
教材分析:一、教材分析《烟台的海》是一篇写景散文。生动地描写了烟台的海一年四季的独特景观和烟台人丰富多彩的物质、文化生活,激发我们热爱大自然、热爱生活,为不断提高生活质量而努力的美好感情。本文的...
日期:2011-05-13
一、教学要求:1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、理解“前赴后继、锲不舍、呢喃细语”等词语的意思。3、凭借语言材料,了解烟台四季不同的海上奇观,激发热爱大...
日期:2011-05-13
师:课文第二自然段中,作者不但描绘了烟台的景——冬日里寒流来袭时,烟台的海所呈现的那蔚为壮观的景象,而且描写了——生:人.师:那些人生:许多烟台人和外地的游客...
日期:2011-05-13
一、关于教学目标的制定:目标一:.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落;本课篇幅适中,是一篇优美的写景的文章。学生在预习课文时已经能够借助字典解决难读的生字,但是对于类似的散文类的...
日期:2011-05-13