《四季歌》教学设计
教学目标：1、熟读儿歌，知道一年的四个季节，认识“春、夏、秋、冬”四个生字。2、能在儿歌中巩固三拼音、复韵母、特殊韵母的拼读，注意轻声的读音。3、在熟读、背诵儿歌的基础上，练习“...
日期：2014-07-31
教学目标：1．认识本课的6个生字，读准音，记住形。2．能有感情的朗读和背诵儿歌《四季歌》。教学重点难点：1．认识本课的6个生字，读准音，记住形。2．能有感情的朗读和背诵儿歌《四...
日期：2011-07-26
教学目标1、能正确朗读并背诵儿歌，在阅读中识字8个。2、认识复韵母ie.ue,er, 和整体认读音节Y e,Yue；能拼读xue,xia,jiao,piao。3、说说四季还有哪些美丽的景色，从而唤起学生热爱...
日期：2011-07-26
教学目标：1、在阅读儿歌中认识生字：夏、春、秋、叶、冬、雪。2、能正确认读复韵母：ie ue er 和整体认读音节：Ye Yue,会拼读音节：xue xia jiao piao.3、能正确朗读并背诵儿歌。...
日期：2011-07-26
教学目标：1．认识本课的6个生字，读准音，记住形。2．能有感情的朗读和背诵儿歌《四季歌》。教学重点难点：1．认识本课的6个生字，读准音，记住形。2．能有感情的朗读和背诵儿歌《四季歌》。教具学具准备：自...
日期：2011-07-20
教学过程一、解题入境。1、读课题,理解课题中词语的意思。2、你怎么记住季字?说说你用什么方法记?3、再读题目,想一想告诉了我们什么?二、初读诗歌,认读14个生字。1、听教师范读课文,听准会认字的字音。2、学生...
日期：2010-05-27
教具学具准备：自制课件、生字卡片、树叶状的词语卡片教学过程：一、欣赏音乐，激发情感1、小朋友，廖老师这里有一首非常好听的歌，请大家一起来欣赏一下。[歌曲：四季歌]2、这首歌真好听，名字叫《四季歌...
日期：2010-04-12
