《幸福鸟》教学设计
教学要求:1.学习本课的生字,新词,并能正确书写。2.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。3.能把故事讲给别人听,锻炼口语表达能力。教学重点:有感情地朗读课文,感悟课文内容。突破方法:边读边想象画...
日期:2012-04-17
教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文。了解课文内容,将自己感悟到的语气读出来,培养朗读能力。背诵最后一个自然段。2.认识15个会认字,会写8个字,自主积累词语3.使学生懂得:幸...
日期:2012-04-17
教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文层次,了解旺嘉为寻找幸福鸟所经历的困难。2.懂得要不畏艰险,克服重重困难,才能得到幸福的道理。3.培养阅读民间故事的兴趣...
日期:2012-04-17
教学要求:1、学习本课的生字,新词,并能正确书写。2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。3、能把故事讲给别人听,锻炼口语表达能力。教学重点:有感情地朗读课文,感悟课文内容。突破方法:边读边...
日期:2011-07-08
教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文层次,了解旺嘉为寻找幸福鸟所经历的困难。2、懂得要不畏艰险,克服重重困难,才能得到幸福的道理。3、培养阅读民间故事的兴趣。重点、难点:1、了...
日期:2011-07-08
教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。了解课文内容,将自己感悟到的语气读出来,培养朗读能力。背诵最后一个自然段。2、认识15个会认字,会写8个字,自主积累词语3、使学生懂得...
日期:2011-07-08
教学准备:1、 写有字词的小黑板、投影。2、 挂图。教学时数:2课时。教学过程:第一课时一、板书课题,引发质疑。(5分)同学们,你们对世界上的鸟有多少了解呢?说一说你知道的内容。(学生回...
日期:2010-05-28