《小人国》教学设计
一、激趣导入：教师谈话：“同学们，你们看过卡通片《小人国》吗？故事讲的是海上的风浪打翻了一艘轮船，水手格列佛漂流到了个神奇的小岛，这个小岛就是小人国。你们想知道格列佛在小...
日期：2012-10-24
教学目标1.走进格列佛小人国奇遇旅程，感受作者丰富而奇特的想象力。2.通过理清故事情节，体味传奇故事的曲折趣味。3.通过朗读与片段赏析，了解细节描写的生动性。教学重点与难点1.重点：在初步阅读的基础上...
日期：2012-03-29
教学目标：1.采用多种识字方法自主识字6个，练习正确书写8个字，参照“我的词语库”积累好词好句。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.能用自己的话讲一讲格列佛在小人国的经历。4.初步体会西方...
日期：2012-03-29
教学目标：1、采用多种识字方法自主识字6个，练习正确书写8个字，参照“我的词语库”积累好词好句。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、能用自己的话讲一讲格列佛在...
日期：2011-03-28
一、七册教材的编写特点。本册教材的编写指导思想和原则，是和我们新编的A版整套教材是一致的，课改试验区的老师们使用过1—6册，对这套教材比较熟悉，这里我就不再重复了。这里...
日期：2011-03-28
教学准备：课前搜集斯威夫特的有关资料。教学时数：2课时。教学过程：第一课时一、简介作者，揭示课题。1、让学生交流自己搜集的斯威夫特的资料。教师补充：斯威夫特是18世纪前期...
日期：2010-05-30
