《知识改变了我》教学设计
知识目标:正确、流利、有感情的朗读课文。认识7个生字,正确书写13个生字。能力目标:在阅读中体会作者对知识的执著,对科学的热爱,学习作者以平实的语言,用具体事例,按一定顺序说明事物的方法。情感目标:...
日期:2012-09-17
教材说明〔解题〕本文是科学家陈章良写的一篇介绍他自己成长历程的文章。学习这篇文章,要使学生理解陈章良的成长经历充分说明了知识改变命运、教育改变命运的道理。教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文...
日期:2012-09-17
目标:知识:正确、流利、有感情的朗读课文。认识7个生字,正确书写13个生字。能力:在阅读中体会作者对知识的执著,对科学的热爱,学习作者以平实的语言,用具体事例,按一定顺序说明事物的方法。情感...
日期:2012-09-17
教学目标:1、正确、流利、有感情的朗读课文。2、认识7个生字,正确书写13个生字。3、在阅读中体会作者对知识的执著,对科学的热爱,学习作者以平实的语言,用具体事例,按一定顺序说明事...
日期:2012-09-17
教学目标:知识目标:正确、流利、有感情的朗读课文。认识7个生字,正确书写13个生字。能力目标:在阅读中体会作者对知识的执著,对科学的热爱,学习作者以平实的语言,用具体事例...
日期:2012-03-22
教具:搜集有关科学的名言警句。教前准备 如:教具学具的准备。相关渗透内容的收集与准备。教学环节设计第一课时一、组织教学二、导入新课:学生汇报有关“知识”的名...
日期:2010-05-23