《奇妙的鲤鱼溪》教学设计
教学目标:认知:1了解句子的意思,体会因果句式的作用。2初步学习抓住重点句理解自然段的方法。能力:1能有感情的朗读课文。2了解鲤鱼溪的奇妙,体会村民的真挚情感。情感:培养学生热爱大自然...
日期:2012-08-20
(齐读课题)师:通过课题,你想知道什么?(困)生:1、“鲤鱼溪”在哪?2、为什么叫“鲤鱼溪”?3、为什么说它是“奇妙的鲤鱼溪”等。师:下面就让我们一起学...
日期:2011-09-29
教学目标:知识目标:学会本课14个生字(其中2个多音字。)及新词,认读7个字。能力目标:了解句子的意思,体会因果句式的作用。初步学习抓住重点句理解自然的方法。有感情地朗读课...
日期:2011-04-26
教学目标:知识目标:学会本课14个生字及新词;认读7个字。能力目标:1. 了解句子的意思,体会因果句式的作用。2.初步学习抓住重点句理解自然段的方法。3.有感情的朗读课文。情...
日期:2011-04-26
第一课时教学目标:知识目标:学会本课14各生字及词语,一个多音字“漂” 。能力目标:1.积累词语。会用“吸引”“成群结队”造句。2.读懂读通课文,了解课文...
日期:2011-04-26
教学目标:知识目标:1.学会本课12个生字(其中有2个多音字)及新词,认读6个字。2.了解句子的意思,体会因果句式的作用。能力目标:1.初步学习抓住重点句理解自然段意思的方法。2.有感情地朗读课文。情...
日期:2011-04-26