《女孩儿乌塔》教学设计
教学目标：一、 知识能力：1. 掌握本课十二个生字。2. 能有感情的朗读课文。3. 从叙述描写中了解人物的特点、感情。4. 读课文内容，并能对课文的内容发表自己的见解。二、 过程、方...
日期：2012-12-14
【教学要求】1．学会“驳、柜、码、衫、绍、览、款、趁、番、裤、瑞、摊”十二个生字，认识“尼、伦、奥、萨、恤”，理解生词语的意思。2、读懂课文内容，并能对课文的内容发表自己的见...
日期：2011-04-28
教学目标：一、知识能力：1. 掌握本课十二个生字。2. 能有感情的朗读课文。3. 从叙述描写中了解人物的特点、感情。4. 读课文内容，并能对课文的内容发表自己的见解。二、过程、方法：...
日期：2011-04-28
今天下午教学了这篇文章。开始没有觉得这篇文章很有意思，相反觉得枯燥无味，没什么可讲的，开始我出示了课题，然后根据课题提问：孩子们看到这课题你想到什么？张弛小手举起来了：我想说世...
日期：2011-04-28
教学目标：一、知识能力：1. 掌握本课十二个生字。2. 能有感情的朗读课文。3. 从叙述描写中了解人物的特点、感情。4. 读课文内容，并能对课文的内容发表自己的见解。二、过程、方法：自读自悟，在...
日期：2011-04-20
