《跳水》教学设计
12跳水教材分析:本文讲述了在一艘外国帆船上发生的故事。一只猴子把船长儿子带的帽子挂到了桅杆的顶端,孩子为了追猴子,走上横木。在万分紧急的时刻,船长急中生智,命孩子跳水,孩子转危为安...
日期:2014-09-09
一、教材分析《跳水》的作者是俄国着名作家托尔斯泰,作者按事物的发展顺序展示给读者一个个生动的画面。文中人物各有特点,语言运用熟练,人物刻画形象逼真。因此,本篇除抓训练...
日期:2011-11-11
教学要求1.教育学生学习船长遇事沉着镇静、机智果断的好品质。2.能给课文分段,写出段落大意,说出课文的中心思想。3.通过词、句、段理解课文主要内容,掌握中心思想。在理解课文的过程中,注意哪些事物...
日期:2011-10-10
一:教学目的:1、学习课文四至六自然段,体会孩子走向横木时的危险处境,体会船长处理问题的方法。2、有感情地朗读课文,体会作者的表达方法。3、学习船长遇事冷静、机智、果断处理问题...
日期:2011-04-15
【教学准备】自制幻灯片鹏博士教育软件。2课时。【教学过程】第一课时一、复习导入新课1、从《蛇与庄稼》这一刻,你知道了那些联系?学习课文懂得了什么道理?2、今天我们来学习《跳水...
日期:2010-03-04
《跳水》教学设计教学要求:1、指导学生阅读课文,激发学生阅读兴趣,提高朗读能力。2、学习用注意事物联系的方法深入理解课文。3、通过换角色讲故事,培养学生说话、想象能力及创造性思维,学习船长危急中...
日期:2008-10-27