《小燕在家里》教学设计
教学目标：1、培养学生热爱劳动的思想感情，向小燕学习，帮助大人做力所能及的家务劳动。2、初步培养学生看图说话的能力，学会用“什么时候，谁在哪里干什么”的句式说话以及&l...
日期：2016-03-17
教学目标：1.培养学生热爱劳动的思想感情，向小燕学习，帮助大人做力所能及的家务劳动。2.初步培养学生看图说话的能力，学会用“什么时候，谁在哪里干什么”的句式说话以及“谁...
日期：2011-06-01
教学目标1.培养学生热爱劳动的思想感情，向小燕学习，帮助大人做力所能及的家务劳动。2.初步培养学生看图说话的能力，学会用“什么时候，谁在哪里干什么”的句式说话以及&ldqu...
日期：2011-06-01
教学目标：1.培养学生热爱劳动的思想感情，向小燕学习，帮助大人做力所能及的家务劳动。2.初步培养学生看图说话的能力，学会用“什么时候，谁在哪里干什么”的句式说话以及“谁在哪...
日期：2011-05-13
教学目标：1、教育学生热爱劳动，帮助大人做家务活。2、初步培养看图说话的能力，学会用“什么时候，谁在哪里干什么”的句式说一句。第一课时教学过程：一、揭示课题，明确学...
日期：2011-05-10
教学准备：四幅挂图，四张词语卡片。教学课时：1课时。教学过程：1.谈话揭题这节课是听说训练课。请小朋友们看第21课书上的四幅图。图中的小女孩名叫小燕，大家仔细地看清楚，小燕在干什么呢？2.逐幅看图...
日期：2010-03-09
