《花影》教学设计
一、揭示课题1、出示小黑板画的图画。(1)生看图画说说看到了什么。(2)齐读古诗名。二、初读古诗,读准字音,读通句子。1、自由读古诗,不会认的字读拼音。2、读准字音,自由读双横线...
日期:2016-01-27
教学目标:1、会认4个字。2、朗读古诗,熟读成诵。3、借助图画了解诗文大意,感受诗中描述的美景。教学重难点:教学重点:识字和诵读古诗。教学难点:读准“扫、拾”的音...
日期:2012-11-30
教学目标:1.会认4个字。2.朗读古诗,熟读成诵。3.借助图画了解诗文大意,感受诗中描述的美景。教学重难点:教学重点:识字和诵读古诗。教学难点:读准“扫、拾”的音;通过...
日期:2012-04-18
教学目标:1、会认4个字。2、朗读古诗,熟读成诵。3、借助图画了解诗文大意,感受诗中描述的美景。教学重难点:教学重点:识字和诵读古诗。教学难点:读准“扫、拾”的音;通过朗读,感受诗中描...
日期:2011-08-26
教学目标:1、会认4个字。2、朗读古诗,熟读成诵。3、借助图画了解诗文大意,感受诗中描述的美景。教学重难点:教学重点:识字和诵读古诗。教学难点:读准“扫、拾”的音;通过朗读,感受诗...
日期:2011-08-24
教学过程:一、谈话激趣,揭示课题1、板书课题及作者姓名。2、点学生读课题。二、初读古诗,读准字音,读通句子1、读准字音。(1)请同学们先读读双横线里的生字,再自由朗读古诗,注意读...
日期:2010-05-08