《推敲》教学设计
课题：9、推敲一、 教材解读：《推敲》这个故事讲的是唐朝著名诗人贾岛为了斟酌诗中的一个字，不知不觉闯进韩愈的仪仗队，当韩愈弄清真相后，与之一起思考，并由韩愈敲定诗句中的词用&ld...
日期：2015-06-23
一、复习回忆 激趣导入二、精读课文：1、学习第二自然段：（1）看书中的图画，说说图意：宁静的夜晚，一轮明月挂在空中。贾岛来到友人家门前，轻轻叩响了朋友家的门。敲门声惊醒...
日期：2014-11-25
教学目标1．学会本课8个生字，在阅读中联系上下文理解“即兴、吟哦、闯进、斟酌、推敲”等词语在句子中的意思。2．正确、流利、有感情地朗读课文，在熟读的基础上练习讲述这个故事。3．在...
日期：2014-08-15
教学要求：１、正确、流利、有感情地朗读课文。２、了解故事的经过，理解“推敲”的含义，学习贾岛做学问的认真态度和刻苦钻研的精神。教学重点：了解故事的经过，理解“推敲”的含义。教...
日期：2013-04-24
教学目标：1、 学会本课的生字词，理解词语的意思。2、 能够正确流利朗读课文，并且能够将课文用故事的形式讲出来。3、 能够通过比较、想象等方法体会课文中的第四题的词语的不同点。4、 能够用自己的话说...
日期：2013-04-24
教学目标1.能正确、流利地朗读课文，并能说出故事的梗概。2.自学生字，理解新词的意思。3.初步理解“推敲”的意思，感知贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。教学流程一、揭题&md...
日期：2012-10-15
姓 名王金玲学 科语文年级班五年级1班课 题9、推敲 【苏教版 五（上）】课 时第一课时课时教学目标基础性目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文，了解故事内容。2、认识本课绿线间的7个生字，重点理...
日期：2012-10-15
一、教材简析本课讲述了关于“推敲”一词由来的故事，再现了贾岛创作《题李凝幽居》一诗的过程，充分体现了他极为严肃认真的创作态度和锲而不舍的钻研精神。这篇课文的标题“推敲&...
日期：2012-10-15
设计理念：新课程实施中，要求做到既教书又育人，既培养能力又习得方法，全面提高学生的语文素养，让学生在知识与能力、过程与方法、情感态度价值化三方面都得到发展。对于五年级的学生，已经...
日期：2012-10-15
教学目标：⒈能正确、流利地朗读课文，了解故事内容，知道故事的结构，并能讲一讲这个故事；⒉文白对读，角色扮演，发散学生的思维方式，创作故事；⒊学习贾岛认真严肃的创作态度和锲而...
日期：2012-10-15
教材简解：这是一篇关于写作中锤炼词语的故事，主要讲了唐代著名诗人贾岛为了斟酌诗句中的一个字眼，不知不觉闯进了韩愈的仪仗队，又在韩愈的帮助之下确定了这个字的经过。文中还配有两幅插图，生...
日期：2012-10-15
海口市英才小学语文课六环节导学设计授课教师授课班级课 题推敲课 型阅读课课 时第二课时学材分析本课讲的是唐朝著名诗人贾岛与韩愈一起斟酌诗句中用词的故事，表现了贾岛认真的创作态度和锲而不...
日期：2012-10-15
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能讲出这个故事。2、学会本课生字，理解由生字组成的新词。3、了解故事的经过，理解“推敲”的含义。学习贾岛严肃的创作态度和锲而不...
日期：2012-10-15
教学目标：1正确、流利地朗读课文，并能复述课文。2了解事情的经过，理解“推敲”的含义，学习贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。教学重点：了解事情的经过，理解&ldqu...
日期：2012-10-15
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能讲出这个故事。2、学会本课生字，理解由生字组成的新词。3、了解故事的经过，理解“推敲”的含义。学习贾岛严肃的创作...
日期：2012-10-15
