《玩出了名堂》教学设计
一、学习第四段刚才同学们玩得都挺开心的，那我们来看看列文虎克还怎么玩？他又玩出了什么名堂？1、请同学们自由读第四自然段，读后四人小组讨论一下，他玩了几次，都玩出了什么名堂？2、同学们讨论得非常激烈，...
日期：2015-02-10
学习目标：①认识“阅、固、调”等6个生字。会写“堂、镜、闲”等12个字。能正确读写“名堂、浪费、镜片”等17年词语。②理解课文内容，从列文虎克玩出名堂的过程...
日期：2012-09-20
一、学习目标1、理解课文内容，从列文虎克玩出名堂的过程中受到启发。2、写写自己玩中的乐趣和收获。二、课前准备1、电脑课件。2、师生搜集列文虎克的有关资料，拓展“资料袋”的内容。第二课时一、继...
日期：2012-09-20
一、教学目标：1、会认6个生字，会写12个生字。正确读写名堂、浪费、镜片、看守、定时、轻闲、调节、随意、简单、显微镜、放大镜、拜访、玩具等词语。2、有感情地朗读课文。3、了解列文虎克在玩放大镜的过程中...
日期：2012-09-20
教学目标：知识与技能：1．会认6个生宇，会写12个生字。正确读写“名堂、浪费、镜片、看守、定时、清闲、放大镜、细微、阅读、随意、调节、简单、显微镜、挤来挤去、微生物、...
日期：2012-09-20
教学目标：1．会认6个生宇，会写12个生字。正确读写“名堂、浪费、镜片、看守、定时、清闲、放大镜、细微、阅读、随意、调节、简单、显微镜、挤来挤去、微生物、拜访、玩具&rd...
日期：2012-09-20
内容简析：义务教育课程标准实验教科书小学语文三年级上册第15课《玩出了名堂》是一个有趣的故事。说的是荷兰人列文虎克喜欢玩镜片，利用看守大门工作的清闲磨镜片，做成放大镜，在玩放大镜时，突发...
日期：2012-09-20
