《下雪的声音》教学设计
知识与技能目标：1、学会17个生字，会认字8个，会写字11个，理解“倏忽、翩翩而至、袅袅婷婷、窸窸窣窣、窃窃私语”等生词的意思。2、能正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文。过程与...
日期：2012-09-07
文本细读：这是一篇语言优美、生动。作者心思的细腻，语言的精妙，让人读来回味无穷的散文。作者以独特的生活视角，用第二人称的写法，描写了自然界中少有人关注的“下雪的声音”。...
日期：2011-03-28
下雪的声音班级 姓名一、看拼音写词语。xiè qiè qiè xù玉片银（ ） （ ）私语 （ ）曲二、比一比，组词语。屏（）滔（）汹（）滋（）屑（）稻（）胸（）慈（）三、按...
日期：2011-03-28
教学目标：1．知识目标学会“涛”“凝”“畔”等8个生字。2．能力目标能运用各种朗读方法正确、流利的朗读课文。3．情感目标培养学生淳朴、真实的感情...
日期：2011-03-28
文本细读：这是一篇语言优美、生动。作者心思的细腻，语言的精妙，让人读来回味无穷的散文。作者以独特的生活视角，用第二人称的写法，描写了自然界中少有人关注的“下雪的...
日期：2011-03-24
教学准备：学生准备：熟读课文教师准备：多媒体课件、生字卡片。教学过程：一、导入新课１、谁来读读课题？你都听过什么声音？你听过下雪的声音吗？这节课我们不光用耳朵来听，还要用心来感受下...
日期：2010-05-02
