《十五从军征》教学设计
一、激情导入:同学们,从古到今,在人类历史上可以说战争不计其数。就目前来说,全球关注的伊拉克战争已告一段落,但战争给伊拉克人民带来沉重的灾难还深深印在人们心中。我国古代战争的频繁,同...
日期:2014-11-07
教材简析:《十五从军征》是北师大版小学语文六年级上册7单元《战争》中课文《古诗二首》中的其中一首。描述了一位老人征战多年回到家乡,看到家中一片凄凉的情景。反映出战争给人民带来的深重苦难。...
日期:2012-08-21
教材简析:《十五从军征》是北师大版小学语文六年级上册7单元《战争》中课文《古诗二首》中的其中一首。描述了一位老人征战多年回到家乡,看到家中一片凄凉的情景。反映出战争给人民带...
日期:2012-08-21
教学目标:1、了解诗歌大意,学习运用已有的生活经验联想、想象,揣摩理解诗句含义,初步把握乐府诗的语言特点。2、在熟读的基础上,揣摩诗歌表达的情感,并有感情地朗读。3、了...
日期:2011-05-16
⊙总体构思古诗改写是提高学生写作能力,培养想像力和创造潜能的有效途径。《十五从军征》描述的是一位少年从征六十五年后返回故里的情景,反映封建社会兵役制度的残酷。本次写作课,要求学...
日期:2011-05-16
教材简析:《十五从军征》是北师大版小学语文六年级上册7单元《战争》中课文《古诗二首》中的其中一首。描述了一位老人征战多年回到家乡,看到家中一片凄凉的情景。反映出战争给人民带来的深重苦难。表达了诗...
日期:2011-05-16
教学目标:1、了解诗歌大意,学习运用已有的生活经验联想、想象,揣摩理解诗句含义,初步把握乐府诗的语言特点。2、在熟读的基础上,揣摩诗歌表达的情感,并有感情地朗读。3、了解古代兵役制度的...
日期:2011-05-16
设计思想:1、根据新的教学理念,本着让全体同学积极参与的原则,能过多种形式的诵读,在整体上初步感知诗篇的思想、内容,把握作品的感情基调。2、注重激发学生的学习兴趣,六年级学生年龄较小...
日期:2011-05-16
教材分析《十五从军征》这首乐府诗描述的是一位少年从征65年后返回故里的情景。这首诗没有华丽的修辞,只是用极其朴实的语言,塑造了栩栩如生的形象,揭露了封建兵役制度给劳动人民...
日期:2011-04-27
教学目的:1、把握诗歌的感情基调,能够有感情地朗读诗歌。2、能运用联想和想象,深入诗歌理解诗句含义,体会诗歌的艺术境界3、理解战争给人民带来的灾难和不幸,加强对和平生活的热爱。...
日期:2011-04-27