《跌倒》教学设计
教学目标：1、知识和能力：有感情读诗，体会诗中的真情实感。2、过程和方法：合作学习，探究跌倒后应该怎么做。3、情感态度和价值观：通过诗歌的学习让学生知道跌倒后要勇敢地站起来，要有韧劲和毅力。教...
日期：2015-08-24
教材分析这首短诗只有12行，分为2个小节，以诗歌特有的节奏感营造出一个深邃的思维空间，耐人寻味。这首诗以“跌倒”为题，采用比喻意，引发我们思考：处于人生的逆境之时应该怎...
日期：2012-08-22
【教学目标】1.认识并会写2个字。2.有感情地朗读小诗，并会背诵小诗。3.体会诗中的真情实感，跌倒后要勇敢地站起来，要有韧劲和毅力。【教学重点】有感情地朗读小诗。【教学难点】在朗读的...
日期：2012-03-27
教学目标：1. 学会本课2个会写的字，一个会认的字。2. 熟读并背诵诗歌，能有感情地朗读课文。3. 理解诗歌的深刻内涵，并能再生活中感悟跌倒后爬起来的精神实质。教学重点难点：理解诗歌的深刻内涵。教学准备...
日期：2012-03-27
【教学准备】1、 课堂辅助课件。2、 诗人的相关资料。【课时安排】1课时【教学过程】一、导入新课。1、同学们，你们一定读过很多儿童诗，今天我们再来学习一首。板书课题。2、结合课前查找...
日期：2010-05-25
