《琥珀》教学设计
教学目标:(一)知识教学点1.学会12个生字,理解“琥珀、飒飒、拂拭、热辣辣、前俯后仰、淹没、澎湃、黏稠、推测、松脂等词语。2.理解科学家是怎样想象这块琥珀形成的过程以及这样想象的依据...
日期:2016-06-02
(一)故事导入,看图激趣1.老师给大家讲一个故事:有一天,在大海边,一位渔民带着孩子走在沙滩上,孩子赤着脚,忽然孩子踩着了一块硬东西,他把它挖了出来。“爸爸,你看这是什...
日期:2014-10-24
教学目标:1、基本技能目标:了解课文叙述的特点。认真阅读课文,通过理解琥珀形成的过程,培养、提高学生想象力。2、基础知识目标:能联系上下文来理解语句的意思,有感情地朗读课文。3、情感目标...
日期:2011-10-10
教学要求:1.理解课文内容,了解这块琥珀的特点和价值,认识琥珀的形成过程。培养学生阅读科普读物的兴趣和能力。2.体会科学家是怎样进行合理想象的。3.有感情地朗读课文。教学课时:一课时教...
日期:2011-09-16
教学目标:1、了解琥珀的形成,价值及依据,懂得想像要科学、合理。2、感情朗读课文。3、培养想像能力。教学重点、难点:1、理解琥珀形成的过程和必要条件。2、体会科学家是怎样进行合理想...
日期:2011-09-16
一、素质教育目标(一)知识教学点1.学会12个生字,理解“琥珀、飒飒、拂拭、热辣辣、前俯后仰、淹没、澎湃、黏稠、推测、松脂等词语。2.理解科学家是怎样想象这块琥珀形成的过...
日期:2011-09-16
教学要求:1.理解课文内容,了解这块琥珀的特点和价值,认识琥珀的形成过程。培养学生阅读科普读物的兴趣和能力。2.体会科学家是怎样进行合理想象的。3.有感情地朗读课文。教学课...
日期:2011-04-15