《诗人》教学设计
鄂教版四年级上:《诗人》教学设计
教学目的:知识与能力:1.学会12个字,认识9个字。能借助工具书和联系语言环境和生活理解“伶牙俐齿、呈现、真谛”的意思。2.能够有感情地朗读课文,背诵课文。过程与方法:情境创设...
日期:2012-03-31鄂教版四年级上:《诗人》教学设计
教学目标:知识与技能:1.掌握12个字,认识9个字。2.引导学生体会诗句的神奇、文字的魅力。3.培养学生丰富的想象力和创新意识、能力。过程与方法:引导学生边读边想象,读、说结合,让学生在读...
日期:2012-03-31《诗人》教学设计
教学目的:知识与能力:1.学会12个字,认识9个字。能借助工具书和联系语言环境和生活理解“伶牙俐齿、呈现、真谛”的意思。2.能够有感情地朗读课文,背诵课文。过程与方法:情境创设,细细品读体味...
日期:2011-03-24鄂教:《诗人》教学设计
教具安排:生字卡教学时数:2课时教学过程:第一课时一.导入:师:同学们,今天老师要带你们去见一个神奇的人,想知道他是谁吗?他就是——诗人(板书课题),当读到诗人两个字时,你们首先会想到什...
日期:2010-05-11