《舟夜书所见》教学设计
一、激情导入谈话同学们，真高兴我们又一起学习了，在学习新课之前，老师给你们带来了一句话，想听吗？那就是“文章不是无情物”，（老师边说边板书，板书完毕，师深情地、略带...
日期：2015-02-12
知识与技能：1、读通诗句，理解内容，体会大自然的美丽景色。2、通过诗句展开想角。3、背诵、默写诗文。过程与方法：1、在教师指导下，学生阅读、感悟学习的过程。2、给每个学生充分的时间思考、质疑问...
日期：2015-02-12
一、教学目的1．理解诗句的思想内容，从中体会大自然的美丽景色。2．培养学生的想象力和体会诗人思想感情的能力。3．能正确背诵、默写《舟夜书的见》这首古诗。二、教学重点、难点1．根据诗句想象...
日期：2011-09-07
教学目的：1、引导学生体会诗人所描绘的河上夜晚的迷人情景，陶冶爱美情趣，培养学生学习古诗的兴趣。2、理解词句意思了解古诗叙述的内容。教学重难点：理解词句，想像诗歌内容。教学过程：一、温故知...
日期：2011-06-01
教学过程：一、温故知新，引入新课。1、引导学生回忆古诗《所见》解释“所见”的意思。2、通过课前预习，你们知道这首诗的作者是谁？你对他有什么了解。二、观察画面、解题。1、...
日期：2010-02-26
