《竹颂》教学设计
1.教学设计学科名称竹颂(小学语文六年级)2.所在班级情况,学生特点分析学生在以前接触过抒情散文,借物言志类的文章也不是第一次接触。对于六年级学生来说,文章本身的内容和中心思想不难理解。因此,学习...
日期:2014-09-01
教材分析:《竹颂》是管桦写的一篇赞颂劲竹的抒情散文。作者从劲竹的生长、气节、气度等多方面着手,写出了劲竹坚毅顽强的品格、质朴清新的本质。全文共有五个自然段。第1、2自然段写得很有层次,用十...
日期:2012-08-21
教学目标:阅读这篇抒情散文,认识竹的情操和美德,体会作者对于竹的赞美之情。教学重点难点:认识竹的情操和美德,体会作者对于竹的赞美之情教学方法:研体式教学过程:一、导入新课:“人贵有志,竹...
日期:2012-04-23
教学目标:阅读这篇抒情散文,认识竹的情操和美德,体会作者对于竹的赞美之情。教学重点难点:认识竹的情操和美德,体会作者对于竹的赞美之情教学方法:研体式教学过程:一、导入新课:“人贵有志,竹...
日期:2011-07-25
教材分析:《竹颂》是管桦写的一篇赞颂劲竹的抒情散文。作者从劲竹的生长、气节、气度等多方面着手,写出了劲竹坚毅顽强的品格、质朴清新的本质。全文共有五个自然段。第1、2自然段写...
日期:2011-05-17
一、教 学 目 的1、知 识:学习作者仔细观察物体,抓住特点描摹竹子“形”和“神”的方法;体会作者感情,理解课文主旨;学习拟人手法的运用。2、能 力:分析能力;诵读能力;表达能...
日期:2011-05-17
教学方法:研体式教学过程:一、导入新课:“人贵有志,竹贵有节”。挺拔的翠竹,有着宽容大度的胸怀,有着令人臣服的谦逊气度,它立身千岩万壑,笑对风雨雷电,为人间输爽送绿,这...
日期:2010-02-18