《安塞腰鼓》教学设计
课题：14、安塞腰鼓一、教材解读：这是一篇歌颂激荡的生命和磅礴的力量的文章。是我国当代作家刘成章写的一篇抒情散文。课文为我们描述了安塞腰鼓这一独特的民族舞蹈艺术，通过写安塞腰鼓强健的舞姿，沉重的...
日期：2015-06-29
教学目标：1. 理解文章所表达的思想情感，体会文章的阳刚之美。2. 能有感情地朗读，感受铿锵有力、富有节奏的语言。3. 理解排比、反复修辞在文章中的作用。教学重点：1. 理解排比、反复的作用，精...
日期：2014-08-22
一、教材解读：苏教版小学语文第十一册第14课《安塞腰鼓》既是对高原生命的热烈颂歌，也是民族魂魄的诗性礼赞。它以诗一般凝练的语言，谱写了一首慷慨激昂、气壮山河的时代之歌。二、教学目标：1、有感情...
日期：2013-10-22
（学生静静的欣赏着歌曲“黄土高坡”）（师生问好）师：同学们，在12课我们学习了惟妙惟肖的安塞剪纸，今节课我们继续学习安塞的另一绝——腰鼓。板书：安塞腰鼓师：...
日期：2013-10-11
（复习：听写生字词。）师：上一节课同学们都学得很认真，这节课我们更深入地去了解课文内容。师：文中有一句话反复出现，是作者对豪放、火烈的安塞腰鼓的由衷赞美，这句话是—&mda...
日期：2013-10-11
《安塞腰鼓》是我国着名作家刘成章的一篇抒情散文。它为我们展现了安塞腰鼓这一独特的民间舞蹈艺术，再现了“安塞腰鼓”的冲天激情和生命力的张扬。它以诗一般凝练而又富有动感...
日期：2011-07-25
教学目标1、感受安塞腰鼓的磅礴气势，领悟作者所歌颂的生命的力量。2、学习本文形、神结合的语言，注重感悟并发表自己的见解。3、通过本文的学习，用中华民族生命律动的厚重阳刚之美熏陶感染学生，教学重点：理...
日期：2011-07-15
精彩教案选录一、导入新课安塞腰鼓是我国北方具有代表性的优秀民间舞蹈之一。有人这样形容道：“安塞腰鼓表演起来有股能劲，挥槌有股蛮劲，跳跃有股虎劲，转身有股猛劲，全身使...
日期：2010-01-10
一、教学分析1、教材分析《安塞腰鼓》是一篇充满着诗意美的散文。作者通过宏大的场面、奔放的动作、铿锵的节奏、激越的鼓点、反复的咏叹、尽情的赞颂，来表现对生命的诗意理解，对时代的审美感受，对民族家乡...
日期：2008-10-14
就是用这个设计，我在06年的东营市优质课大赛获了一等奖；也是用这个设计，我们学校的另一位老师获了06 年山东省优质课一等奖，也是用这个设计，作为我市特色课开课的观摩课，想必许多老师也看过，这...
日期：2008-10-14
教学设想：安塞腰鼓是产生于北方黄土高原上的—种民间艺术，充满原始的意味和浓郁的乡土气息，对于生活在南方或现代都市中的青少年，大都对其缺乏形象的直接的感受。因此，采用多媒体教学，效果会好...
日期：2008-10-14
【教材分析】《安塞腰鼓》是人教社课标本语文七年级下册第四单元的一篇课文。本文是陕西作家刘成章的一篇散文。这是一篇歌颂激荡的生命和磅礴的力量的文章。并且其内容和形式取得了完美的统一。从本...
日期：2008-10-14
一、教学目标：1、有感情地朗读课文，把握文章基调，感受安塞腰鼓的恢宏气势。2、理解文中短句及排比句的运用，体会文章的节奏美、诗意美。3、理解文中一些句子的深刻含义，深入体会作...
日期：2008-10-14
一、教学目标 ：1、有感情地朗读课文,把握文章基调,感受安塞腰鼓的恢宏气势。2、理解文中短句及排比句的运用,体会文章的节奏美、诗意美。3、理解文中一些句子的深刻含义,深入体会作者所歌颂的生命力量。二、重...
日期：2008-10-14
[教学设想]安塞腰鼓是产生于北方黄土高原上的—种民间艺术，充满原始的意味和浓郁的乡土气息，对于生活在南方或现代都市中的青少年，大都对其缺乏形象的直接的感受。因此，采用多...
日期：2008-10-14
