《“0”的突破》教学设计
语文S版四年级语文上册《“0”的突破》教学设计
教学目标:1、认真阅读课文,理解课文内容,体会许海峰不畏强手,勇于为祖国争光的精神和实现中国奥运史上“0”的突破的重大意义,增强民族自豪感。2、引导学生认识6个会认字,理解新词。教学重难点...
日期:2016-08-26语文S版四年级语文上《“0”的突破》教学设计
教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.了解课文的主要内容。教学重点:指导学生有感情地朗读课文基础上,体会运动员的顽强精神和为国争光的斗志豪情。教学难点:培养顽强斗志...
日期:2016-08-26语文S版:《“0”的突破》教学设计
课时安排:一课时教学过程:一、激情导入你对中国奥运史有哪些了解?(引导学生就自己了解的有关奥运的知识和中国奥运健儿荣获冠军的情况进行交流,以激发学习兴趣。)二、初读课文,学习生字...
日期:2010-03-26