《雨港基隆》教学设计
雨港基隆教材分析：本篇课文是一篇抒情散文，作者用瑰丽流畅的语言，淋漓尽致的描绘了雨巷基隆的雨景之美，抒发了作者对基隆港无限赞美之情。教学目标：在读中引导学生感悟语言的优美，培养语感...
日期：2014-09-03
教学目标：1、正确流利有感情地朗读课文，体会雨港之美。2、在文中找出重点词句来体会雨港之美。3、体会雨景之美，培养审美观。教学重点：通过有感情地朗读和理解重点词句来体会雨港之美。教学过程...
日期：2012-08-21
教学目标：1.正确流利有感情地朗读课文，体会雨港之美。2.在文中找出重点词句来体会雨港之美。3.体会雨景之美，培养审美观。教学重点：通过有感情地朗读和理解重点词句来体会雨港之美。教学过程：一...
日期：2012-03-29
教学目标：1、正确流利有感情地朗读课文，体会雨港之美。2、在文中找出重点词句来体会雨港之美。3、体会雨景之美，培养审美观。教学重点：通过有感情地朗读和理解重点词句来体会雨港之美。教学过程：一、揭...
日期：2011-07-18
1、教学设计学科名称：2、所在班级情况，学生特点分析：我班有76名学生，其中24名女生，52名男生。经历了五年的课程改革，我班学生在学习方式、质疑能力、朗读能力等方面都有明显的优势。大部分...
日期：2011-05-12
教材分析：本篇课文是一篇抒情散文，作者用瑰丽流畅的语言，淋漓尽致的描绘了雨巷基隆的雨景之美，抒发了作者对基隆港无限赞美之情。教学目标：在读中引导学生感悟语言的优美，培养语感...
日期：2011-05-12
如果有人去基隆，他想到的第一件事情，一定是带雨衣。基隆的雨像不测的风云一样，即使是烈日当空，谁能担保半小时或者几分钟以后，不会大雨倾盆呢？当岸上的人都在被雨淋得抬不起头来，都在诅...
日期：2011-05-12
基隆市位于台湾岛最北部，是一个港口都市。辖7个区、7个附属岛屿，总面积132.76平方公里。基隆古名鸡笼，一说因基隆山象鸡笼形状而得名，又一说认为该地以前为高山族凯达喀兰人住地，&ldq...
日期：2011-05-12
必修作业模版内容1．所在班级情况，学生特点分析本班学生共37人，其中男生20人，女生17人，绝大多数上进心强，有极强的求知欲，能积极主动的参与学习过程。在期末考试中合格率为100%，优秀率为38.8%。2．教学内...
日期：2011-05-12
内 容雨港基隆教学目标知识能力1．正确流利有感情地朗读课文，体会雨港之美。2．在文中找出重点词句来体会雨港之美。情感态度3．体会雨景之美，培养审美观。重 难 点通过有感情地朗读和解重点...
日期：2011-05-12
必修作业模版内容1．教学设计学科名称2．所在班级情况，学生特点分析3．教学内容分析4．教学目标5．教学难点分析6．教学课时7．教学过程8．课堂练习9．作业安排10． 附录（教学资料及资源）11...
日期：2011-05-12
本期接手一个57人的五年级大班，阅读习惯与能力都不如人意，在进行《雨港基路的分段练习时居然用了一节半课，比常规至少多用了一节课。原题是这样的：给文章分段，写一写段意（你怎么理...
日期：2011-05-12
《雨港基路是一篇抒情散文，作者用瑰丽流畅的语言，淋漓尽致地描绘出了雨港基隆的雨景之美，抒发了作者对基隆港的无限赞美之情。本文篇幅不长、语句优美，我给学生充足的时间去读...
日期：2011-05-12
