《一对蝈蝈吹牛皮》教学设计
教学目标： 1、会认13个生字，认识两个偏旁部首“马”“页”。 2、分角色朗读课文，感受幽默的愉悦，体会幽默的寓意。教学重难点： 1、会认本课的13个生字。 2、理解...
日期：2015-07-31
教学目标：1、会认13个生字，认识两个偏旁部首“马”“页”。2、分角色朗读课文，感受幽默的愉悦，体会幽默的寓意。教学重难点：1、会认本课的13个生字。2、理解课文内容，培...
日期：2015-07-31
教学目标：1、会认13个生字，认识两个偏旁部首“马”“页”。2、分角色朗读课文，感受幽默的愉悦，体会幽默的寓意。教学重难点：1、会认本课的13个生字。2、理解课文内容，培养学生欣赏幽...
日期：2015-07-31
教学目标：1、会认13个生字，认识两个偏旁部首“马”“页”。2、分角色朗读课文，感受幽默的愉悦，体会幽默的寓意。教学重难点：1、会认本课的13个生字。2、...
日期：2012-08-22
教学目标：1.会认13个生字，认识两个偏旁部首“马”“页”。2.分角色朗读课文，感受幽默的愉悦，体会幽默的寓意。教学重难点：1.会认本课的13个生字。2.理解课文内容，培养...
日期：2012-04-18
第一课时一、激趣导入：3分师出示两只蝈蝈的图片，同学们，你们认识它们吗？大家看，它们浑身墨绿、长着两根长长的须子，多帅气呀！你知道它们在干什么吗？你想知道它们是怎么吹...
日期：2011-04-27
教学目标：1、通过本课的学习，体会幽默带来得愉悦。2、通过读幽默故事，发展思维和想象力，体会幽默的道理。3、会认本科的生字和偏旁部首，会写七个生字，了解多音字。教学重点：理解课文内容...
日期：2011-04-27
教学准备：蝈蝈、鸟、狗、驴、虎、鲸鱼等图片。教学过程：一、激趣导入1、大家谁来说一说你都认识哪些昆虫？大家说这么多的昆虫，老师这里也有一张昆虫的图片，看看谁认识它？出示一张蝈蝈图片，（蝈蝈）再出示...
日期：2010-05-23
