《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计
教学目标：★学会本课的5个生字，背诵并默写《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。★体会朋友之间的友情和依依惜别的感情。★结合课文注释或查字典、词典，体会诗句的含义，体会诗的意境。★培养学生搜集信息的能...
日期：2014-08-04
教学目标：★感悟诗歌的内容，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友之间的深厚情谊。★激起对祖国诗歌的热爱之情，培养课外主动积累诗歌的良好习惯。教学过程：一、对联导入，揭示课题师吟诵一副《红楼梦》的对联...
日期：2014-08-04
教材说明：这首诗是千古传诵的名篇，包含着诗人丰富的情感。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》描绘的是诗人送别朋友的情景，体现了朋友之间深厚的情意。 古诗语言凝练、准确而形神兼备。课文描绘出生动形象的画面，浸...
日期：2014-08-04
教学目标：★认识5个生字，会写7个生字。能正确理解“西辞”“烟花三月”“尽”“唯”等词语。★理解诗句意思，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友间的深情厚谊。...
日期：2014-08-04
课前准备教师准备：多媒体课件，歌曲《送别》了解诗歌的创作背景及诗中所涉及到的人物与作者的关系，背景轻音乐《泪花》。学生准备：回忆或搜集写送别之情或其他真情的古诗，选自己最喜欢的几首...
日期：2014-08-04
【设计意图】诗的语言的独特性决定了，在教学古诗时，要充分感受诗的语言的魅力。如何挖掘简单的字眼背后的东西，是古诗教学的重点，也是难点。因此，笔者认为，在解决重点，克服难点的过程...
日期：2014-08-04
教学目标：★认识生字。★有感情地朗读古诗，背诵古诗。★理解诗的内容，想象诗所描绘情景，体会朋友之间的深情。教学难点：感悟诗境，指导朗读。教学过程：一、导入：今天，老师带来了一首好听的歌你们想...
日期：2014-08-04
教学目标：1、正确，流利有感情地朗读课文，背诵课文。2、感悟诗歌的内容，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友之间的深厚情谊。3、激起对祖国诗歌的热爱之情，培养课外主动积累诗歌...
日期：2011-07-15
