《圆柱的体积》教学教案
教学内容：P19－20页例5、例6及补充例题，完成“做一做”及练习三第1~4题。教学目标：1、通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式，能够运用公式正确地计算圆柱的体积和容积。...
日期：2016-06-23
教学内容：练习三第4～9题。教学目标：1.通过练习，巩固圆柱的体积公式。2.让学生在解决简单的实际问题的过程中，进一步理解和掌握圆柱的体积公式。重点难点：引导学生把所学的知识运用到实际生活中...
日期：2016-06-14
教学内容：教材第15～16页的例4和第16页的“试一试”、“练一练”，完成练习三第1～3题。教学目标：1.结合具体情境和实践活动，了解圆柱体积（包括容积）的含义...
日期：2016-06-14
教学内容：北师大版教学六年级《圆柱的体积》教学目标：1、结合具体的情境和实践活动，理解圆柱体体积的含义。2、经历探索圆柱体积计算方法的过程，掌握圆柱体积的计算方法，能正确计算圆柱的体积，并会解决一...
日期：2016-05-13
教学目标：1、使学生掌握圆柱体积公式，会用公式计算圆柱体积，能解决一些实际问题。2、让学生经历观察、操作、讨论等数学活动过程，理解圆柱体积公式的推导过程，引导学生探讨问题，体验转化和极...
日期：2016-05-11
教学目标：1、使学生理解并掌握圆柱体积的计算公式，学会计算圆柱体积的方法，并能运用公式解答实际问题；2、培养学生的分析、理解能力；3、渗透转化思想。教学方法：演示法、活动教学法、观察法、谈话...
日期：2013-06-13
教学内容：北师大版数学六年级下册5——6页。教学目标：1、使学生理解圆柱侧面积和圆柱表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。2、根据圆柱表面积和侧面积的关系，使学生学会运用...
日期：2013-05-31
教学内容：本内容是六年级下册第8页至第9页。教材分析：本节内容是在学生了解了圆柱体的特征，掌握了圆柱表面积的计算方法基础上进行教学的，是几何知识的综合运用，为后面学习圆锥...
日期：2013-05-31
教学目标:1. 结合具体情境,通过探索与发现,理解并掌握圆柱的体积的计算公式，并能解决简单的实际问题。2. 经历探索圆柱体积计算公式的过程,进一步发展空间观念。3. 在观察与实验、猜测与验证、交...
日期：2013-05-06
第一课时教学目标：1．通过切割圆柱体，拼成近似的长方体，从而推导出圆柱的体积公式这一教学过程，向学生渗透转化思想。2．通过圆柱体体积公式的推导，培养学生的分析推理能力。3．理解...
日期：2013-03-15
教学内容：P19－20页例5、例6及补充例题，完成“做一做”及练习三第1~4题。教学目标：1、通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式，能够运用公式正确地计算圆柱的体...
日期：2013-03-15
教学目标：1、使学生能够运用公式正确地计算圆柱的体积和容积。2、初步学会用转化的数学思想和方法，解决实际问题的能力渗透转化思想，培养学生的自主探索意识。教学重点：掌握圆柱体积的计...
日期：2013-03-15
教学内容：P19－20页例5、例6及补充例题，完成“做一做”及练习三第1~4题。教学目标：1、通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式，能够运用公式正确地计算圆柱的体积和容积。...
日期：2013-03-15
教学内容教科书第34-35页例3及课堂活动，练习八1，2，3题。教学目标1．通过学生体验圆柱体积公式的推导过程，掌握圆柱的体积公式并能应用公式解决实际问题。2．倡导交流、合作、实验操作等学习方...
日期：2013-02-21
教学目标：1、知识技能结合具体情境，让学生探索并掌握圆柱体积的计算方法，并能运用计算公式解决简单的实际问题。2、过程方法让学生经历观察、实验、猜想、证明等数学活动过程，发展合情推理能力和初步的...
日期：2012-11-13
