《扇形》教学教案
教学内容：教材第75~76页。教学目标：1、认识虎圆心角以及他们间的对应关系，在此基础上认识扇形，并能准确判断圆心角和扇形。2、理解扇形概念知道扇形有一条对称轴以及圆心角的大小...
日期：2016-09-20
教学内容：教材第75页和练习十六教学目标：1、学生结合生活的物品，认识扇形，掌握扇形的各部分名称。2、通过动手操作、实验观察，探索出扇形的大小与圆心角的大小有关。教学重点：在动手操...
日期：2016-08-29
教学目标：1.理解虎圆心角、扇形等概念。2.理解扇形的大小与圆心角和半径的关系。3.能按要求画扇形。教学重难点：1.认识虎圆心角和扇形。2.如何按要求画扇形。教学过程：一、复习导入...
日期：2016-08-29
教学内容：人民教育出版社义务教育教科书《数学》六年级上册第75、76页。教学目标：1、认识虎圆心角以及他们之间的对应关系，认识扇形。2、能准确判断圆心角和扇形。3、理解扇形的大小在同一个圆中与圆...
日期：2016-08-29
教学内容： 课本P.124*扇形的认识。教学目标：1．理解虎圆心角、扇形等概念。2．理解扇形的大小与圆心角和半径的关系。3．能按要求画扇形。教学重点：认识虎圆心角和扇形。教学难点：...
日期：2013-05-31
教学目标：1.知识目标：在观察、讨论、判断等活动中，经历初步认识扇形的过程。2.能力目标：知道扇形，初步了解扇形的特征，能在圆中画出扇形。3.情感目标：体会扇形和圆的关系，感受扇形图与名称的联系。...
日期：2012-11-13
